第8周教学活动安排（小学）
（2019）108
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2.数学（负责：狄贝儿、吴强老师） |
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时间： |
10月24日（星期四） 13：00 |
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内容： |
主题：“关注学习经历，提高课堂质效”小学数学课堂教学研讨活动 课题：《工作效率、工作时间、工作量》 阳光学校 四年级 褚羽羽 课题：《平均数》 阳光学校 五年级 陆 晴 |
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对象： |
各校小学数学四、五年级任课教师代表各一名。 |
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地点： |
阳光学校 （钱湛恩、张其荣） |
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4.道德与法治（负责：吕晓青老师） |
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（1）时间： |
2019年10月23日（星期三）上午9：00 |
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内容： |
专家讲座：《小学道德与法治学科学习活动设计的策略研究》 ——小学道德与法治学科专家 周文彪 |
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对象： |
奉贤区小学道德与法治教研组长研修班全体学员 |
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地点： |
奉贤区教育学院（菜场路1132号）4号楼2楼多功能厅（魏敏霞） |
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备注： |
提供午饭，下午1点奉教院附小听课与微讲座活动 附：奉贤区小学道德与法治教研组长研修班学员名单：
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（2）时间： |
2019年10月23日（星期三）下午1：00（负责：吕晓青、黄亚鸣老师） |
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内容： |
“立足单元 寻道觅法 有效教学 培根铸魂——单元教材教法分析”主题教研 1.课堂教学： 二年级《7.我是班级值日生》（第一课时） 奉教院附小 翁思维 执教二（6） 四年级《14.当冲突发生》（第一课时） 奉教院附小 郭园园 执教四（6）
2.微讲座：《系统解读 深入分析 准确把握》 西渡学校 王芹 |
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对象： |
（1）奉贤区小学道德与法治教研组长研修班全体学员 （2）二、四年级任课教师代表1人 |
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地点： |
奉教院附小（魏敏霞） |
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备注： |
确保每校2位教师参加 附：奉贤区小学道德与法治教研组长研修班学员名单：
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（3）上海市、奉贤区小学《道德与法治》学科（负责：吕晓青老师） 团队研修路径与方法的思考（二） 专题网络研讨活动 一、 研讨目的 为进一步推进小学德育课程的有效实施，开展“小学《道德与法治》学科团队研修路径与方法的思考”为主题的小学道德与法治学科网络教研活动。通过学习，探索小学道德与法治课程中团队研修的路径与方法，优化落实效果。 二、 研讨主题： 小学《道德与法治》学科团队研修路径与方法的思考（二） 三、 研讨时间: 2019年10月14日-----2019年11月8日 四、研讨的具体安排与要求 第一阶段： （1）以推进小学《道德与法治》3—5年级教材为例，谈谈区域在团队研修中的经验与做法。各区教研员要提交一份区域团队研修的记录，记录里要包含以下几个要素：活动主题、活动目的、活动路径（方法）、活动流程、活动效果（附教学设计），不少于2000字。 （2）谈谈学校教研组在团队研修方面的具体做法，各校提交一份团队研修的记录，记录要包含以下几个要素：活动主题、活动目的、活动路径（方法）、活动流程、活动效果（附教学设计），不少于2000字。 第二阶段： 市教研室小学道德与法治学科中心组将全市各校的意见进行整理，归纳，提炼，完成本次网络教研总结报告，并进行深入研讨。 五、 网络教研资料及回帖上传位置 1. “上海教研在线”网址是：jyzx.shedusoft.com 2．登录：在输入用户名和密码时，请使用“上海市教师教育管理平台(市级师训平台)”账号登录。如果遗忘，可打网页上的查询电话：平台使用咨询客服电话: 25653284 转 1501。如果忘记密码，可打：25653066 3．回帖： 第一步：请登录“上海教研在线”网址是：jyzx.sjys.cn 第二步：登陆后，请点击“品德与社会” 第三步：可以留言或发热贴等 上海市教委教研室 奉贤区教育学院 2019.10 |
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6自然（负责：金丹老师） |
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时间： |
10月22日 （星期二）下午 13：00－16：00 |
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内容： |
主题：PBL驱动 提升学习兴趣 活动过程： 1. 1.课堂教学 《观测风》 执教：金水苑小学 陆玲佳 2. 2.教学讲坛 （1）《挖掘教材内容 开展项目学习》 发言：肖塘小学 朱建毅 （2）《“创”教育 基于学科整体推进的实践》 发言：金水苑小学 陈叶 3. 3.专家点评 |
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对象： |
1. 各校小学自然骨干教师1名 2. 《项目驱动提升区域小学自然骨干教师跨学科活动设计能力的实践》课题研究组全体成员 3. “奉贤区小学自然骨干教师实验创新综合实践研修班”学员 |
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地点： |
奉贤区金水苑小学 （褚克斌） |
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1. 中小学研究型、拓展型课程（负责：季少杰老师） 时间：10月22日周二下午13:15 内容：专家讲座：课程群与项目学习——两类课程的开发与实施 主讲人：市教研室 姚军 对象： 1．全区中小学研究型课程、拓展型课程教研组长或具体负责人 2．研究型课程、拓展型课程中心组教师 小学： 顾爱英（古华小学） 祝彩萍（金水苑小学） 冯盼盼（塘外小学） 季新（邵厂学校） 李红（奉城一小） 倪 群（实验小学） 潭东华（教院附小） 陈英（肇文学校） 中学： 朱靖文（西渡学校） 沈宏梅（实验中学） 张海燕（华亭学校） 王敏芬（汇贤中学） 姜黎莲（光明学校） 顾菊仙（育秀学校） 3．区校本课程特色教师 小学： 洪庙小学-唐军平 教院附小-吕园园 谭东华 实验小学-倪群 华亭学校-王一萍 育贤小学-陈立 解放路小学-李锋杰 奉城二小-闫广场 古华小学-顾爱英 明德小学-王冬香 南桥小学-庄文 江山小学-陈亮 中学： 奉贤中学-张琴妹 西渡学校-朱靖文 唐凤鸣 弘文学校-相启明 育秀学校-颜子璐 汇贤中学-王敏芬 王丁 头桥中学-盛国庆 古华中学-钱雪锋 尚同中学-陈斌旺 肖塘中学-徐钰 庄行学校-袁本超 致远高中-姜海霞 地点：区教育学院 （王朝平 孙群英） |
奉贤区教育学院教育研究中心
2019年10月16日星期三
教育发展研究中心第8周通知
通知一：
2019年奉贤区教育科研项目结题预告通知
各中小学、幼儿园及局有关直属单位科研室：（负责：申宏宇老师）
一年一度的区级课题结题活动将于11月下旬启动。为做好2019年度区级课题结题鉴定工作，望各单位科研室主任督促本单位研究到期的区级课题组(包括区重点和区一般)认真梳理研究过程，整理研究资料，在分析研究的基础上总结提炼教育教学与管理等方面的优秀经验，完善研究成果，做好结题的相关准备工作。请各课题负责人向单位科研室主任提出结题申请，各单位科研室主任汇总后于11月5日之前，将电子汇总表（附件1）上传到：教育学院（FTP）®教育发展研究中心® “2019年度区级课题结题申请”的文件夹中。
到期结题的课题因故需要延期的，向单位科研室主任提出延期书面申请(附件2)。学校科研室主任若审核同意，请将延期申请书盖好学校公章，于11月5日之前上交1份到区教育发展研究中心顾婧老师备案。如不提出申请，则视作放弃，并按照《奉贤区教育科研项目管理工作意见》做出相应处理。
区教育发展研究中心审核各单位区级课题结题申请，将统一组织安排“2019年奉贤区教育科研项目结题活动”。
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2019年10月15日
附件1：
2019年度区级课题结题申请汇总表
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序号 |
单 位 |
立项编号 |
负责人 |
课题组成员 |
课 题 名 称 |
研究时间 从___至__ |
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备注:请认真审核课题组主要成员名单，人数不得超过8名，此名单将在结题鉴定证书中注明。
附件2：
区级课题延期结题申请书
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单位名称 |
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课题编号 |
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课题负责人 |
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课题名称 |
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原计划结题日期 |
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申请延期结题日期 |
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申请延期结题的理由：
课题负责人（签字）
年 月 日
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学校科研室意见：
单位（盖章） 学校科研室负责人(签字)
年 月 日
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注：
1、本表适用于区级课题（重点与一般课题）；
2、延期申请一式3份：一份学校科研室存档；一份课题负责人保存；一份报送区教育学院发展研究中心顾婧老师。
心理通知 2（负责：李玉、林霏老师）
内容：奉贤区专兼职心理教师专业再赋能-危机干预实务技能系列培训（6）
时间：2019年10月24日（周四）下午13:30
对象：全体专兼职心理健康辅导教师
地点：教育学院3-201（张珏 谢怀萍）
关于申报2020年校本研修经费资助项目的通知
各中小幼、成职校、局直属单位：（负责：倪峰云老师）
为鼓励各校有效开展校本研修，促进教师专业发展，2020年度我区将继续开展校本研修经费资助项目的评审工作。请有意向的学校将校本研修项目申请书（书面材料需学校盖章、一式三份，电子稿）于12月16日（星期一）之前上交教育学院教育培训管理中心各学段。
要求：
1. 项目申请书已更新，请用最新版本，见附件一。
2. 项目过程管理表格（四张表）已更新，见附件二。项目实施过程中，做好资料的积累，赋分上传时，请用最新版本。
3. 电子稿请上传至：教育学院ftp—培训中心—2020年校本研修资助项目申请书—各学段相应文件夹内。
4. 实践体验类课程每20课时为1分，一般一个项目最高3分。
师德素养类课程每10课时为1分，一般一个项目最高3分。
附件一
编号___________
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类别 |
师德与素养 |
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实践体验 |
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奉贤区校本研修项目
申
请
书
项目名称
负 责 人 联系电话
负责人单位
申请日期
奉贤区教育培训管理中心
填 表 须 知
一、项目负责人必须是该项目研修的实际主持者，并在研修中承担相应的任务。
二、精心设计并提纲挈领地填写“项目研修设计”方案中的各个专题，能较详尽地反映出项目研修的背景、目标、内容及实施等方面的内涵。
三、项目研修小组成员指项目设计人员，实际操作培训的人员。
四、申请书须经学校领导审核签署明确意见并加盖公章后方可上报（一式三份）。
五、申请书须用钢笔认真如实填写（可以复印），书写要清晰，工整。
一、基本情况
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项目名称 |
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项目负责人 |
姓名 |
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年龄 |
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职称 |
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职务 |
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工作 单位 |
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联系电话 |
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研修 小 组 成 员 |
姓 名 |
年龄 |
职称 |
工作单位 |
担任职务（任教学科） |
项目分工 |
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参加研修的对象 |
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参加研修人数 |
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项目完成的起始时间 |
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结束时间 |
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总课时 |
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申请学分 |
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课程(项目)类别 |
□师德与素养课程 □实践体验课程 |
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二、项目研修背景和意义
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包括本项目研修的背景、现实意义、研修对象的需求情况
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三、项目研修设计
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填表要求 |
包括本项目的研修目标、研修内容（表格）、考核形式等。 研修目标：目标需具有可操作性、可检测性。 操作模块：模块间围绕项目有一定的内在联系，一般不要超过六个操作模块。 |
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一、 研修目标
二、研修内容
三、考核形式
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四、预期效果及展示方式
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预期效果及展示方式
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五、完成项目的条件与保证
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（包括经费的预算、主讲教师能力、完成研修的外部条件等） 一 、项目开支所需经费预算总额： 元
二、主讲教师能力
三、完成研修的外部条件
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六、项目论证意见
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校（园）意见
单位（盖章） 负责人（盖章） 年 月 日 |
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项目研修评审小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |
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项目研修领导小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |
附件二
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)培训签到表
课程名称： 总课时：
班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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学号 |
姓名 |
活动日期及出席情况 |
出席课 时总计 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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符号标记：出席 /、 缺席Ｏ、迟到Ø、公假Δ
任课教师： 班主任： 年 月
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)学习情况表
课程名称： 总课时：
班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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学号 |
进修编号 |
姓 名 |
出席课时 |
综合成绩 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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任课教师： 年 月
审核人： 年 月
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)教学进度表
课程名称： 总课时： 班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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时 间 |
研 修 内 容 安 排 |
课时 |
研修形式 |
主讲人 负责人 |
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主要讲师签名： 班主任签名： 填表日期： 年 月 日
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)小结表
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班级名称 |
|
课程名称 |
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学分 |
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讲师（全部） |
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课时 |
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参加人数 |
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培训起迄日期 |
年 月至 年 月 |
合格人数 |
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教材 情况 |
课程使用教材名称 |
教材来源（打 “√”） |
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借用 |
自编 |
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培 训 小 结 （包括过程简述、内容方式效果的反思［收获与不足］、不合格学员的主要原因、今后改进的措施等）
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填表人： 填表日期： 年 月 日
奉贤区教育培训管理中心
2019-10-16
教育信息技术中心第8周通知
一、常态调研通知时间：2019年10月22日（周二）一天（负责：赵欢欢老师）地点：奉贤区四团小学（上午）、奉贤区塘外小学（下午）内容：1、学校近三年信息化工作情况及后继工作设想交流 2、听课 3、座谈交流参加成员：信息中心小学、初中学段研训员
西渡小学 丁火龙、青溪中学 徐 冲
备注：10月22日早上7:30学院学院门口集合
二、奉贤区教育信息化应用教研组组长培训班培训通知
时间：2019年10月23日（星期三）下午12:00（负责：倪江老师）
地点：浦东新区世纪大道211号上海信息大楼
内容：参观上海电信信息体验馆、专家沈鸣讲座： 5G与物联网技术发展介绍
对象：培训班学员，名单附后
备注：10月23日（星期三）下午12:00教育学院门口集中前往
|
序号 |
学校 |
姓名 |
序号 |
学校 |
姓名 |
|
1 |
奉贤中学 |
周世平 |
55 |
实验小学 |
陶春燕 |
|
2 |
致远高级中学 |
顾晓光 |
56 |
思言小学 |
杨燕平 |
|
3 |
奉城高级中学 |
张志华 |
57 |
四团小学 |
倪江 |
四、关于举办奉贤区智慧课堂教学应用案例评比活动的通知
各中小幼：（负责：赵欢欢老师）
奉贤区教育学院教育信息技术中心决定在我区中小幼开展奉贤区智慧课堂教学应用案例评比活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。智慧课堂指的是将信息技术引入教学中，让学生和老师共同发挥主观能动性，集合每个人的智慧于课堂。为了进一步推进学科教学与技术深度融合，梳理智慧课堂与教学融合的不同应用层次，真正实现信息技术支持下的学习变革与创新，特举办此次活动。
二、参赛对象
各中小幼教师
三、案例要求
案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件，有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为和教学艺术的记叙，以及对其的剖析、反思、总结，并由此而产生的想法、思路、对策等。
案例要求：
①真实性——案例应是自己教育实践中真实发生的事件；
②典型性——案例对解决同类问题具有借鉴作用；
③反思性——案例必须对自己的实践进行提炼和反思，并能提出新的见解；
④启发性——案例通过研究，形成的观念和实践具有引领性，或能够引起讨论、提供分析和反思。
案例格式要求：
1、字体格式如下：
【标题】（居中， 三号宋体加粗）
【正文】（四号宋体（关键字、词可加粗），1.5倍行距，首行缩进）
【署名】写明单位、姓名（右对齐，小四号宋体）
2、正文应包含案例主题与背景、案例描述、案例分析、反思等主要部分。
四、评比标准
1、案例记述教育教学活动真实，思路清晰，内容表述科学，凸显信息技术作用。（权重20%）
2、具有较强的操作性和实践性，教育教学方法、手段具有一定的创新性，能体现教育教学个性与风格。（权重30%）
3、教育教学反思深刻，能认真分析存在的问题与原因，能针对问题提出比较好的教育教学改进办法和措施。（权重40%）
4、案例文字表述清楚、语言精炼、生动形象。字数在3000字以内。（权重10%）
五、奖项设置
奉贤区教育学院教育信息技术中心将组织专家对参赛案例评审，设置一、二、三等奖，对参赛积极的学校设置优秀组织奖。
六、参评办法
以学校为单位统一提交，其中，每位教师限送一篇案例，区智慧课堂试点学校和九年一贯制学校限交8篇，其他学校限交5篇。参评案例严禁弄虚作假，一经发现剽窃抄袭他人案例的现象，将通报批评并取消参评资格。参评案例请于2019年11月30日前发送至邮箱：zhuqinfx@163.com。
五、关于开展2019年奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估活动的
预报名通知（负责：赵欢欢老师）
依据上海市奉贤区教育局奉教〔2018〕116号文件的精神与要求，根据评估活动进程，对2019年申报奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”的学校，进行预报名工作。请申报2019年申报奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”的学校于11月1日之前将预报名信息告知信息中心。联系人：瞿慧峰 联系电话：13524961555
教育局信息办与学院信息中心将采用信息化工作管理平台进行评估，11月中旬举行评估平台操作培训，评估人员于12月上旬到校进行实地评估，具体日程见以后通知。
友情提示：优秀校、示范校有效期为三年，合格校有效期为五年。请到期的单位积极申报。
附件：奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估情况汇总表
奉贤区教育局信息办
奉贤区教育信息技术中心
2019年10月16日
附件：奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估情况汇总表
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学校 |
2009年 |
2014年 |
2018年 |
现状 |
备注 |
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四团小学 |
优秀校 |
优秀校 |
优秀校 |
优秀校 |
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心理（负责：李玉）
内容：2019“优质爸爸成长营亲子活动”区级展示
时间：2019年10月19日（周六）下午13:00
地点：胡桥学校
对象：全体专兼职心理教师（张珏 谢怀萍）