立足单元 优化教学设计 有效课堂评价

——四团小学第十二届骨干教师课堂教学展示活动

（四团小学通讯员 倪峰云）12月8日、9日，四团小学第十二届骨干教师课堂教学展示活动在学校录播室进行。曹阳校长、我校全体教师、卢湾三中心小学和明德外国语小学部分教师代表参加了此次活动。

本次活动以“优化教学设计”为抓手，以“立足单元整体，有效课堂评价”为目标，以新一轮区卓越教师培养工程的教师课堂教学展示为突破口，以点带面辐射全体教师，达到有效促进课堂教学质效的提升，有效推进“双减”工作的实施的活动目标。

 蔡湘、唐欢、王玮娜、邬燕燕等十位老师分别展示了语文、数学、英语、自然学科的课堂教学。在课堂中，骨干教师们充分借助多媒体信息技术，向听课的老师们呈现了一堂堂精彩的课堂教学，展现良好的课堂教学技能。参加听课活动的老师对每一节课都给予了较高的评价，都说，执教老师能深刻把握教材，教学目标明确，环节设计层次清晰，能有效突破教学重难点，教学目标达成度高。

曹阳校长对本次活动进行了点评。她说，区级骨干教师、青年教师是四团小学教师专业发展的引领者，此次语文、数学、英语、自然四个学科的十位教师的展示课各有优缺点，既展现了各学科组研磨课堂教学的能力，也暴露了部分学科在课堂中的弊端。双减政策下，必须深入地解读文本、考虑校情学情，提升课堂35分钟实效。特别是在教学设计时，要充分考虑目标明确、内容正确、方法得当、结构合理，更应该从孩子的角度出发，让学习气氛热烈、让课堂充满情趣。希望全体教师能将教学与研究紧密地结合起来，以问题为导向，扎实推动教学研究。教学研磨之路，没有模板；教师学习之路，永无止境。

（文/倪峰云  摄影/倪峰云）