优化教学评价 提升课堂质效
——奉贤区四团小学第十一届青年教师课堂教学能力评比活动方案
为了推动我校青年教师专业快速发展,造就一支具有“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”团队精神的青年教师队伍,促进青年教师整体优化。我校以“优化教学评价提升课堂质效”为抓手,以“聚焦关键学习活动”为目标,引导青年教师认真解读教材、把握评价标准、关注学生学习、提高教学质效。学校将举行“第十一届青年教师课堂教学能力评比”活动。现将活动方案公布如下:
一、活动主题:优化教学评价提升课堂质效
课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议,体现了国家对不同学段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,是教材编写、教学和评价的基本依据。
推进实施小学阶段“基于课程标准的教学与评价”工作,有利于引导学校和教师牢固树立课程标准在教学与评价中的地位,准确把握课程标准规定的内容与要求,根据学生的身心发展规律和认知规律,以及教育教学规律,科学开展教学与评价工作;推进实施小学阶段“优化教学评价 提升课堂质效”工作,是促进学生全面发展与个性发展的需要,是保障全体学生接受公平且高质量教育的需要,是切实减轻学生过重学业负担和心理负担的需要,更是当前深入推进小学阶段课程改革的必然选择。
二、活动目标:聚焦关键学习活动,提高课堂质效
1、落实基于课程标准的教学要求。依据课程标准确定教学目标,教师能够改变基于个人经验和基于教材内容设定教学目标的做法,真正依据课程标准规定的内容和要求,结合教材内容和学生实际,制定阶段教学目标及课时教学目标。
2、根据教学目标设计学习活动。教师以学生已有的知识与经验为基础,参照课程标准中的教学建议,精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。在各环节中聚焦“关键内容”精心设计教学,组织开展学习活动,提高三十五分钟课堂质效。
3、科学设计评价内容与要求。教师把评价建立在课程标准的基础之上,依据课程标准和学生年龄特征,合理设计评价目标、评价内容与评价方式。要在日常教学中加强过程性评价和表现性评价,探索通过课堂观察及时评价学生表现。要注重表达表现、探究活动、社会实践、作品展示等表现性任务的设计,细致观察、有效记录、深入分析学生完成任务的情况,综合评价学生的知识、方法、态度、兴趣与习惯等。
4、加强课堂教学过程调控。教师要根据教学效果对教学进度、教学方式、教学内容等方面所进行的调节和控制。目的在于实现最优化,它包括教学的最优化和教学效果的最优化。教师要通过对学生显性和隐性的表现的观察,来获取学生的各种反馈信息。学生的显性表现,即学生在课堂上的表情、眼神、动作,以及学生的口头回答情况;隐性表现,即学生在练习、测验、考试中反应出的各种信息。
二、活动安排
1、活动时间:
1)第7周:备课阶段。(围绕主题,认真学习“主题解读”文字,集中备课。学校将提供教材内容和教参,统一备课内容。)
2)第8~9周:教学技能评比。(具体时间由师训处统一安排。)
3)第10周(暂定):召开青年教师教学评比展示总结会。(青年教师们围绕主题,谈自己的体会、对教案设计的思考、教学过程的磨炼和对教学后的反思。)
2、参加对象:
本校5年期及以下在编在岗青年教师。
语文:陈晓庆、周 霞、邬春霞、葛丽曼、袁雨翎
数学:狄贝儿、高春燕、潘圣烨、吴 强、周佳莉、王欣婕
英语:裴 慧、周思佳、严偲侨、姚丹萍
综合:季少杰、徐俊杰、张轶伦
3、活动要求:
1)请每位参赛教师做好磨课过程的资料积累工作,每一稿的教案要保存好,自己的设计初衷和教学反思等及时化为文字(电子稿和纸质稿形式)。第7周周五前每人上交一份整个评比活动的资料(包括说课稿、教案、课后反思、课件等)。上传方式:将所有资料放入以自己姓名命名的文件夹中,打包后通过QQ发给倪峰云老师。
2)上课前,请每位参赛教师准备好6份教案,需有教案说明。教案模版附在活动方案最后,请用A4纸正反面打印并装订(左上钉一个钉子),上课时给评委老师。
3)希望本校教师积极听课,一般听课节数不少于3节,可以跨学科听课。
三、其他
1、学校将邀请联盟体骨干教师、本校骨干教师担任评委工作。
2、以上安排如有变动,以师训处通知为准。
奉贤区四团小学
2019年10月
四团小学第十一届青年教师教学评比具体安排2019.10
时间 |
内容 |
地点 |
备注 |
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第 7 周 |
周三 第5~7节课 |
数学、综合组参赛教师集中备课 |
教工之家 |
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周四 第5~7节课 |
语文、英语组参赛教师集中备课 |
教工之家 |
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第 8 周 |
周三 第1~6节课 |
数学、综合组参赛教师进行教学评比 |
三、四年级各班教室 |
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周四 第1~5节课 |
语文、英语组参赛教师进行教学评比 |
三、四年级各班教室 |
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第 9 周 |
周二 第5~7节课 |
三笔字评比 |
综合楼 书法教室 |
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第 10 周 |
周一 |
青年教师教学评比表彰总结会 |
小剧场 |
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注:1、分组名单
语文:陈晓庆、周 霞、邬春霞、葛丽曼、袁雨翎
数学:狄贝儿、高春燕、潘圣烨、吴 强、周佳莉、王欣婕
英语:裴 慧、周思佳、严偲侨、姚丹萍
综合:季少杰、徐俊杰、张轶伦
2、以上安排如有变动,以师训处通知为准。
奉贤区四团小学
2019年10月
四团小学“第十一届青年教师教学能力评比”参赛教师与评委名单
语文:陈晓庆、周 霞、邬春霞、葛丽曼、袁雨翎
评委:陈纪忠、申宏宇、黄玉琦、唐欢、联盟体骨干教师
数学:狄贝儿、高春燕、潘圣烨、吴 强、周佳莉、王欣婕
评委:董英、倪峰云、倪志美、联盟体骨干教师
英语、裴 慧、周思佳、严偲侨、姚丹萍
评委:赵欢欢、方芬、宫华、联盟体骨干教师
体育:季少杰、徐俊杰、张轶伦
评委:严芙蓉、联盟体骨干教师
奉贤区四团小学
2019年10月
附件:教案模板
四团小学第十一届青年教师教学评比课教案
年 月 日(星期 ) 午、 第 节
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教学资源准备 |
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