奉贤区四团小学2020学年第二学期德育工作总结
2020学年第二学期我校的德育工作,落实区德育工作要求精神为目标，践行学校工作计划要求，结合校学生实际，努力抓好学生思想道德建设，以实现中华民族伟大复兴的中国梦领航，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，深入推进爱国主义教育，组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的主题教育活动，不断增强德育工作的主动性、创新性、实效性，形成全员、全方位、全过程育人模式，为提高学生生命品质而不懈努力。
一、加强德育队伍建设，全面提高队伍素质
本学期我们通过班主任例会、校本培训活动等，切实加强常规管理。推选袁雨翎、沈雨嘉、周霞老师参加上海市家庭教育指导师和区班主任培训，为我们的德育工作培育新生力量。
校级“晨曦班主任工作室”每月开展工作室活动，每月一主题，拓宽青年教师的眼界，学习优秀的工作经验，如开展 “分享智慧经验 共建魅力班级”活动。学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》文件，知晓了惩戒的具体内容。重点开展如何建设“一班一品”特色班集体，让学员们在学习、相互交流中启发自己的班级育人工作，提升班级管理能力。
依托卢湾三中心小学的资源，邀请的德育主任陈俭和大队辅导员赵逸云为四团小学全体班主任开展“新成长班集体”班主任专题培训，为各位老师提供了建设特色品牌班级文化的有效途径和可行之法，清晰直观地展示了班级文化建设的整个流程。
4月，举行“凝聚爱国心助力新成长”第四届“育苗杯”班主任基本功大赛，分“新成长班级创建方案”的撰写和主题班会课评比两部分来加强班主任的基本功，切实加强劳动实践教育和党史学习教育，提高育德能力。
二、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育
借助“德育课程”，加强行规训练。依托劳动小岗位，以“七色花形象少年教育”为主导，引领学校行规扎实开展。
1、自主管理，实现行为规范教育内化。结合劳动教育，完善“班级小岗位”，每个班级制定班级岗位表，力求每位学生都是班级的小主人，根据岗位完成情况，每月评选“岗位之星”，结合“七彩成长币”对学生的岗位负责情况进行评价，促使学生养成良好的行规，增强责任意识。
2、细化行为规范要求，强化训练，提升实效。德育处对学校的各项行规内容进行了细致的“规范”，强化训练，开展养成教育活动，“红领巾文明岗活动”“岗位之星”、“落实《守则》《规范》活动”等，引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，加强实践训练，班主任开展有主题的晨会课、班会课，如周一是文明礼仪教育，周三安全教育，周四健康教育等，从学生实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、常规教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高学生的文明礼仪，建设和谐的班集体人文环境。
3、多方协作，全员育人。我们组建了四支队伍：值日教师——检查内容为班级晨读、课间、放学离校秩序等情况；值日中队——检查内容为眼保健操、广播操、课间操、班级卫生情况；红领巾监督岗——主要人员为大队委员，检查内容为课间活动、卫生、红绿领巾佩戴等情况。家长志愿者——检查内容为午餐情况、校园情况、文明礼仪等情况。建立行规评比制度，有个人方面的七色花少年评比，集体方面有七色花四大特色班评比，包括清荷班，雏菊班，傲梅班，幽兰班等等，通过评比来表彰激励和督促不足，并及时在每周升旗仪式上反馈情况。
三、坚持活动育人，提高综合实践能力
注重主题活动和仪式教育，分别从节庆日活动、仪式教育活动、德育教育实践活动、学科德育等几方面来搭建平台，开展特色创新活动，整合多方资源，丰富学生的实践体验。
（一）文明实践，以行树人
为深入践行雷锋精神，传播志愿服务理念，四团小学开展“弘扬志愿精神做新时代好少年”学雷锋志愿服务活动。多个小队走进社区、街道，进行志愿服务，用实际行动践行了雷锋精神，还增强了大家的劳动意识和环保意识。3月27日，在上海市四团镇贤诚公益服务中心的组织带领下，四团小学50名师生从学校出发，前往中国航海博物馆和奉贤博物馆参观学习。
一~五年级开展了春季社会实践活动，走进家乡，学党史、学礼仪，增长自己的知识，开拓眼界，感受家乡文化的魅力。本学期都开展了2场影视活动,安排电影和儿童剧等都深受学生喜爱，情节生动感人，富有教育意义。此外充分利用镇域优质的社会文化资源，发挥校本德育基地作用。组织学生走进图书馆、劳动基地开展活动。
（二）多彩活动，以情感人
结合区级各类活动，定期开展好主题节日和仪式教育活动。通过校本节日的开展，提高学生的思想道德水平，丰富学生的精神文明生活，培养学生发现美、欣赏美、传播美、创造美德能力。
1、主题节日。四团小学开展了“金牛闹元宵 逐梦新时代”元宵节庆祝活动，组织学生参与猜灯谜、做花灯活动，让大家感受元宵节的喜悦。开展了“缅怀先烈传承红色精神”主题活动，三年级队员们在德育室的组织下，怀着崇敬的心情，到四团中学的赵天鹏烈士纪念碑下开展祭扫活动。开展“品味端午 粽香传情”端午节主题活动，低年级的小朋友们利用画笔、彩纸、超轻黏土等以“粽心爱国”为主题制作手工作品；中高年级的哥哥姐姐们则在长辈的指导下体验包粽子、做香包，还认真绘制了一幅幅精美的端午小报。
2、校园节庆。开展第六届“七彩之梦 快乐成长”学生活动节暨第十六届读书节，从艺术、体育、科技等多方面开展主题活动，为学生搭建活动舞台，促进学生全面发展。通过开展“童心向党逐梦飞扬”主题活动，从“童言颂祖国”、“童心绘祖国”、“童声唱祖国”等活动加强学生党史学习，激发学生的爱国主义情感。5月，开展了“拔河”比赛，鼓励学生热爱体育运动，既丰富了学生的课余生活，也提高了他们团结协作的意识与能力。4月20日下午，四团小学开展“劳动光荣 幸福成长”亲子演讲比赛。唱响劳动赞歌，弘扬劳动精神。6月1日，四团小学开展“奋斗百年路 领巾乐成长”2021年“六一”儿童节表彰庆祝大会暨第六届学生活动节闭幕式，队员们在活动中体验着节日带来的幸福快乐，感受着祖国的伟大富强。
（三）安全护航，以心育人
加强学生心理指导，开学第一周，四团小学对全体学生进行主题为“新学期心赋能 新成长”的开学心理适应辅导课。4月，举行心理健康月系列活动，如“阳光心理 快乐学习”专题培训，提升班主任心理辅导技能。对学生开展了“考前心理辅导”，树立目标和信心，学会劳逸结合。4月22日下午，举行了“心育工作坊”启动仪式，邀请上海市德育特级教师施建英担任导师，为我校心理健康教育工作助力。4月27日下午，邀请12355志愿者任智涛老师来为学生做关于“生命我们最宝贵的礼物”心理健康教育讲座，让学生在活动体验中明白生命的珍贵，并学会珍惜我们的生命。
开学初，开展“安全教育周”活动，组织学生观看《公共安全教育开学第一课》，孩子们从治安板块学习了如何识别身边危险以及保护自身安全等知识。2月22日，教职工大会上，四团小学开展呕吐物应急处置模拟演练，全体教职工集体学习如何规范处置呕吐等传染性疾病。
在防疫常态化的背景下，2月23日～2月25日，四小学子一起重温防疫知识应知应会。学生们在班主任及搭班主任的组织下复习防疫一日常规以及洗手方法后，他们来到校门口、食堂、饮水间、厕所等地方进行防疫安全演练。4月，组织全校师生进行消防逃生演习，加强师生的安全意识，强化安全逃生技能，培养自我防护能力。通过海报、升旗仪式、显示屏展示等形式宣传“国家安全的知识”，动员广大师生及家长积极参与到全民国家安全教育的活动中来，营造良好的宣传氛围。一系列的活动充分提高了全校师生的安全意识，为孩子的快乐成长保驾护航。
四、家校合作，协作育人
学校大力推荐学校、家庭和社会“三结合”教育工作，积极实施家校同步的合作育人机制。
本学期共开展了家长活动:1次家委会会议、2次全校性家长会。继续开启家长陪餐制度，每周有一位家长走进学校食堂进行陪餐，了解学生用餐情况，共同把关学校的午餐管理。3月18日晚上，四团小学召开“高效沟通 携手共进”线上家长会，了解了学生日常行为管理制度以及由四团镇社区卫生服务中心的医生们带来的“眼睛更明亮体魄更健壮”的主题讲座，指导家长如何预防近视与肥胖。
4月21日下午，四团小学邀请奉贤区“卓越教师”培养工程施建英名师工作室的老师们与家长开展了一场以“生长德育”为主题的家长沙龙活动。这次家长沙龙活动，让家长们敞开心扉，相互学习，共同提高，不断更新了教育理念，还学到了更多有效的方法。
开展第二届“我家的故事”分享活动，从亲子阅读、亲子烹饪、亲子健身、亲子艺术等多个方面展示了学生和家长的风采，促进了亲子沟通，形成了良好的家风。
五、推进特色工作，形成德育品牌
（一）党史学习
1、活用“思政课堂”功能，挖掘红色内涵。学校大队部充分发挥阵地宣传，在升旗仪式、红领巾广播、微信平台中开辟“思政小课堂”专栏，由每个中队的队员讲述红色故事，在红领巾广播和微信平台上进行宣讲，让队员们了解了他们的精神，从身边的小事做起，用行动向革命先辈学习。从而激发学生们的爱国之情，时刻牢记自己的行为表现，追求进步。
2、深耕红色沃土，发挥育人作用。建设红色校园环境，引领师生了解家国文化，增强文化自信。创建“七色花温馨班集体”，每一个中队都开辟了一块“寻找红色记忆”的主题文化墙，让学生在无声的熏陶、感染中受到教育，彰显了“红色文化”的无限魅力。
3、党史活动，激发爱国情感。通过开展“童心向党逐梦飞扬”主题活动，从“童言颂祖国”、“童心绘祖国”、“童声唱祖国”等活动加强学生党史学习，激发学生的爱国主义情感。
校园内，队员们在老师的组织下在晨会和班会课上认真学习“图画百年”活动。在图说百年中了解红船、第一部党章、共产党等，对共产党的历史有了直观的认识。在“话说当年”中跟着老师走过了共产党经历的每一个重要时间，那段峥嵘岁月让队员们学会铭记历史、不忘初心。有的同学用图画、文字描述自己的“红星手账”，用笔书写党的故事、党的足迹。有的队员说：“我知道了红船精神是中国革命精神之源，禁不住赞叹我们的党真伟大。”
学校大队部精心组织了“童心绘祖国”手抄报比赛。队员们踊跃参与，广泛收集素材，精心设计小报内容，用画笔绘出心中的爱国之情，向建党100周年献礼。
5月17日，学校开展了主题为“走进校史 探寻红色足迹”学党史主题班会。同学们从“学校变革”、“优秀校友”、“四团故事”三个方面来学习，初步了解了学校自开创以来的点滴历程，在照片中穿越时空，走过学校的每一个阶段。
（二）劳动教育
本学期，校园中开辟劳动实践基地“勤耕圃”，25个班级都有自己的菜地，从开学初，每班制定菜园项目书， 落实家长志愿者指导学生开展劳动实践活动。在同学们的精心呵护下，菜地有了天翻地覆的变化，到处生机勃勃，同学们游走在菜园中，收获的不仅仅是健康的瓜果蔬菜，还在劳动中培养了团结合作精神，懂得了珍惜劳动成果的道理。
5月，四团小学开展劳动周主题教育活动。根据劳动指南分年级开展着“劳动大比拼”。同学们学会整理书包、橱柜、清洗袜子、红领巾等劳动技能，在劳动中磨练意志，展示风采。
结合“二十四节气”，开展劳动实践活动。不仅学习了节气知识，同学们还学以致用，走进了校内劳动基地“勤耕圃”，体验劳动的辛劳，感受收获的喜悦。
组织五年级师生走进德育实践基地——上海亦博果蔬专业种植合作社，开展劳动研学活动。同学们亲近自然，学习如何摘西瓜，切实感受到了劳动的辛苦与收获的喜悦。
此外，认真做好法制安全宣传方面工作、贤文化建设工作、做好值日中队、学生伤害事故处理、少先队评优工作、心理辐射工作等等。今后，仍要认真梳理德育工作的薄弱方面，完善工作机制，提升学校全员的育德能力。