奉贤区四团小学2020学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

落实区德育工作要求精神为目标，践行学校工作计划要求，结合校学生实际，努力抓好学生思想道德建设，以实现中华民族伟大复兴的中国梦领航，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，深入推进爱国主义教育，组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的主题教育活动，不断增强德育工作的主动性、创新性、实效性，形成全员、全方位、全过程育人模式，为提高学生生命品质而不懈努力。

二、工作目标

1、落实区教育局2021年德育工作要求，根据教育部《德育工作指南》要求和从学校、学生实际出发做好学校德育工作的顶层设计，完善校德育工作规划，科学架构校德育工作框架，形成德育特色品牌。

2、注重学生养成教育，落实分年级学生行为规范、学习习惯培养具体要求。

3、加强班级文化建设，形成有特色的班本文化，健全校级、班级学生干部遴选机制的要求，结合本校特点，创建新成长班集体。

4、加强家、校、社协同教育的研究，依托劳动教育实践基地，丰富校内外活动资源，助力学生成长。

三、工作重点

（一）加强德育队伍建设，全面提高育德能力。

1、建立班主任常规工作精细化评价机制。进一步完善《四团小学班主任绩效考核奖励办法》。

2、依托卢三中心与明德外小的德育名师、班主任工作坊等平台，关注班主任各梯队的专业发展，进一步完善校“晨曦班主任工作室”的建设，提升青年班主任的工作能力，优秀班主任的工作经验分享和辐射，促进班主任的专业成长。

3、在上海市特级教师施建英老师的带领下成立德育干部工作坊，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围，结合《i奉贤·贤文化》教育读本，在教导处的协助下，组织德育课程（晨会课）巡课、道法课、班会课研课，提高全体教师课程育人的能力。

4、深入课堂，开展第四届“育苗杯”班主任基本功评比，切实加强德育主题课的针对性和实效性。

（二）家校互动，协同配合，形成三位一体。

1、开展“家长学校”，利用家长和社区教育资源，聘请专家定期开展家庭教育指导。努力构建家长学校的新模式。

2、依托优质资源筹备四小家长工作坊，充分挖掘家长教育资源，提升家庭指导力，形成合力。

3、继续开展“爸妈星课堂”等家长学校特色工作，形成有主题、有系列的家长微课程。

4、进一步设计并组织实施好“家长开放日”活动。以校园主题文化活动为载体，进一步提升家长对学校教育的认同感和支持度。

（三）细化行规训练要求，展七色花少年形象。

1、借助“梦想课程”，形成行规特色品牌。

通过“梦想课程”促进学生养成良好的行规规范。注重主题活动和仪式教育，分别从节庆日活动、仪式教育活动、德育教育实践活动、学科德育等几方面来搭建平台，开展特色创新活动，整合多方资源，丰富学生的实践体验。结合“三有三爱”行规目标：有梦想，爱追求；有闯劲，爱实践；有自信，爱生活，培养学生责任、乐学、爱心三方面的好习惯。

（1）加大学生行规训练的力度。每周二的晨会课为各班级行为规范教育课。各班要结合行规训练要求，在班级中设立行规管理员，并发挥行规管理员的作用，开展行为规范积分评比。评比形式可以以个人汇报、小故事、同学互评、星级奖励等多种形式。学期结束，对照积分评比出评选七色花好少年（行为规范小明星）。

（2）继续完善“班级小岗位”，开学初，进行岗位竞选，每日进行岗位打卡，每周进行岗位工作小结，每月根据学生情况评选校级、班级岗位之星。各班的岗位可以是个性化的，但要根据岗位的难易度进行星级岗位的设定，结合“七彩成长币”对学生的岗位负责情况进行评价，促使学生养成良好的行规。

（3）班主任根据班级现状，寻找班级行规教育薄弱点，在班主任计划中专项制定班级“行规教育方案”，并认真加以落实。

2、依托班本化建设，形成班级特色品牌。

关注班级文化建设，以特色课程的形式树立班训、班规、活动，争创班级特色，开展新成长班集体评比，营造良好的班级氛围，促进学生良好行为的养成。

3、开展月月演活动，形成四小学子新成长的梦想舞台。

继续延续升级版的升旗仪式，开展好每周的微队会活动，在“体验”中进行自我教育，逐步形成良好的行为习惯。每月开展年级达人秀活动，让学生有更多展示自我的机会，形成成长的又一新途径。

4、开辟校内劳动教育实践基地，培养学生的乐劳意识。

依托学校《七色花劳动教育》活动，落实劳动实践活动，强化家务劳动和校园劳动，注重在日常生活中渗透劳动教育，指导学生掌握劳动知识，增强劳动意识，培养劳动习惯。通过“一米菜园”劳动基地，各班开展劳动实践活动，注重在实践中的感受体验，实现劳动教育的知行合一。

（四）坚持活动育人，讲求活动实效。

1、做好常规教育活动

认真组织好影视教育；社会实践教育；帮教结对活动；法制交通教育；家长学校；少年宫活动；心理健康教育；红十字会工作；法制、安全、环保、国防、禁毒、劳动等常规专题教育活动。

2、做好常规仪式节庆活动

（1）认真组织好开学典礼、三年级十岁生日、少先队入队仪式、六一儿童节、毕业班典礼等仪式教育；开展好学雷锋、妇女节、植树节、清明节、读书节、劳动节等节庆教育，结合节庆活动进行专题教育月活动。

（2）心理健康教育。在开学初及时关注学生的身心健康，开展全员导师结对关爱行动，掌握学生的心理健康情况。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

①定期开放心理咨询室，帮助学生解决心理上的问题。

②完善心理健康课研讨模式，对特殊学生进行摸底，并建立好相关的档案，并与党员、团员等教师进行一对一结对帮困，帮助这些学生有所进步。

③五月为心理健康月主题活动，结合区主题开展系列活动，帮助学生形成健康的心理。

④每学期定期开设心理讲座、心理团辅等活动。

（3）安全方面。继续全面推进我校安全教育，落实安全教育长效机制。落实新版《未成年人保护法》，加强校园防欺凌、防性侵、防网络沉迷、禁毒、交通、消防、民防等专题教育，提升未成年人自我保护意识和能力。开展五个一系列活动：1、开展一次应急疏散演练。 2、开展一次识险避险、自救互救知识技能学习训练。3、查找一次学校或家庭安全隐患。4、开展一次安全教育。5、完成一份安全教育作业。

（4）校本“贤文化”资源的运用展开研究，让“贤文化”融入德育活动，组织三年级学生学习贤文化教本，了解贤人故事，学习贤人精神。各班级开展学习各班贤人的主题班会课等活动，以贤人精神为榜样，引领学生养成良好的品德。

（5）结合区文明城区创建工作，继续落实好这项工作。开展主题班会、熟背24字核心价值观等内容，让学生切实参与到文明城区的创建中，加大宣传力度，做到人人知晓活动内容。

（6）重视禁毒教育。作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制工作的一项重要内容。开展多样的预防毒品主题活动，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，帮助学生提高思想意识和抵制能力。

（7）认真开展劳动教育。利用学雷锋日、植树节、劳动节等各类主题日开展相关的活动。结合班级小岗位和家庭劳动日，继续开展“劳动小能手”打卡活动，切实地提高学生的自理能力。利用校劳动基地“一米菜园”锻炼学生的劳动技能，增长劳作知识，养成吃苦耐劳的好习惯。

3、继续开展好“七色花乡村学校少年宫”课程和主题活动，根据区级文件精神，做好防疫常态化，整合资源，抓特色，进一步提升少年宫育人机制，丰富学生的课外活动。

奉贤区四团小学

2021年2月