奉贤区四团小学2020学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

落实区德育工作要求精神为目标，践行学校工作计划要求，结合校学生实际，努力抓好学生思想道德建设，以实现中华民族伟大复兴的中国梦领航，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，深入推进爱国主义教育，组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的主题教育活动，不断增强德育工作的主动性、创新性、实效性，形成全员、全方位、全过程育人模式，为提高学生生命品质而不懈努力。

二、工作目标

1、抓好学生的常规教育，强化《中小学生行为守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、借助“小蚂蚁乐成长”课程整合德育资源，推进活动“系列化”，拓展育人途径，形式多样化。

3、加强家、校、社协同教育的研究，丰富校外活动资源，助力学生成长。

三、工作重点

1、借助“小蚂蚁课程”，加强行规训练。

修订学校总课程下的 “小蚂蚁 乐成长”德育课程，细致落实好课程中的每项内容，重过程，重品质，重成效。以“贤文化小讲堂”、“小蚂蚁成长记”等主题活动为抓手，引领学校行规扎实开展。

（1）小蚂蚁集结号——制定班级行为规范公约

每个班级根据年级行规目标制定相应的班级行为规范公约，与学生一起制定、熟读、牢记，引导学生融入班集体，增强班级荣誉感。

（2）小蚂蚁岗位制——建立学生参与班级管理的机构

完善“班级小岗位”，根据班级情况细化岗位内容，在班级中进行岗位竞选，以“人人有岗位”为目标，力求每位学生都是班级的小主人，各班的岗位名称可以是个性化的，学生可以进行轮换，并争创星级岗位，结合“七彩成长币”对学生的岗位负责情况进行评价，促使学生养成良好的行规。

（3）小蚂蚁训练营——情境模拟，角色体验

每班每周利用午会课的时间进行行规训练，一周一总结，结合班级学生的一周的表现，评选一周行规小明星。大队部召集校级岗位的队员进行训练，以角色体验，实地演练等形式，加强升旗手、值日中队、礼仪队等学生的综合能力，优化学生的行规表现。

（4）升级“贤文化小讲堂”，扩大小蚂蚁成长舞台。

结合每周一次的升旗仪式，用好班级小舞台，每周一主题，每个中队围绕主题开展微队会，开展“体验式”行规教育，引导学生积极实践行为规范，并融入“贤文化”，在“体验”中进行自我教育，逐步形成良好的行为习惯。

2、依托多元课堂，开展劳动教育实践研究。

整体规划“七色花劳动教育”系列活动，将劳动教育融入校内外各项教育活动之中。《七色花劳动教育》系列包括快乐生活、开心劳作、幸福课堂三个方面的主题活动。其中，《快乐生活》从生活小达人、班级小主人、校园小管家三方面落实劳动实践活动，强化家务劳动和校园劳动，注重在日常生活中渗透劳动教育，指导学生掌握劳动知识，增强劳动意识，培养劳动习惯。《开心劳作》依托校园节庆和330社团延伸劳动教育，开展劳动主题实践活动，注重在实践中的感受体验，实现劳动教育的知行合一。《幸福课堂》充分发挥德育基地和家长资源优势，为学生搭建校外劳动场所，组织学生开展“领巾社区行”志愿服务；跟着家长走近不同的行业，对职业有所认知，开启学生的“职业大挑战”，拓宽劳动教育渠道，激发劳动兴趣，尊重劳动成果。

四、工作内容

（一）加强德育工作者培训，全面提高育德能力。

班主任培训:

1、在托管学校、资源联盟等优质资源帮助下，认真落实《奉贤区四团小学班主任工作标准》，引导班主任夯实班级管理基础知识、技能，认识和了解班级管理流程、自己在班级管理方面的优势与不足。

2、继续以“班级工作微笑管理、教育资源微妙运用、具体事务微观着手”的三微工作理念为引领，加强辅导员队伍的梯队建设，借助卢湾三小优秀的资源，向外学习，加快青年班主任的成长。

3、全员学习《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，继续推进区贤文化德育课程，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师正确认识劳动教育，提升育德能力。

4、有效开展“晨曦班主任工作室”等各项活动，通过发现问题，梳理问题，解决问题来切实提高班主任的管理水平。让班主任队伍的培训更有效，成长有助力。

5、深入课堂，开展“主题教育课”、“班会课”、“道法课”等日常听课活动，切实加强德育课的针对性和实效性，并对学校德育工作进行及时的反思和调整。

家长队伍培训

继续以网络QQ“四团小学家委会工作群”的组建为平台，构建学校、家庭、社会一体化的大教育格局，增进学校与家庭、社会的联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

★校级层面：①集中组织校级家委会成员，开展“家委会换届选举”活动。

②利用家长学校和学校微信平台，让家长了解一些教育孩子方面的心理学和教育学常识，引领家长更好的做好家庭教育工作。③参加学校各类相关活动。④每月开展“爸妈星课堂”活动，制定好相应的月主题，吸引家长们带领学生走出校门，多一些实践活动。⑤ 继续开展“我家的故事”云分享活动，激发家长的积极性，让家庭教育云分享，有更好的交流育儿故事的平台。

★班级层面：①物色优秀的家长代表建立班级家委会。②每月开展班级志愿者活动。③参与学校家长陪餐活动。

（二）坚持活动育人，讲求活动实效。

1、做好常规教育活动

认真组织好线上红色影视教育，加强“四史”学习；帮教结对活动；法制交通教育；家长学校；少年宫活动；心理健康教育；红十字会工作；法制、安全、环保、国防、禁毒、劳动等常规专题教育活动。

2、做好常规仪式节庆活动

认真组织做好开学典礼、少先队代表大会、建队日、小红星入团等仪式教育；开展好教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节庆教育，结合节庆活动进行专题教育月活动。

（1）加强爱国主义教育

充分利用九月份“民族精神教育月”契机，开展系列爱国主义活动。1、组织好“开学第一课”主题集会。2、组织一次“四史”学习展示活动。继续依托社会主义核心价值观和好家训、好家风，培养学生的爱国主义情怀。

（2）心理健康教育

加强心理健康教育，使学生形成健全人格并加强心理健康教育，开展好学生的心理健康教育。做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

①定期开放心理咨询室，帮助学生解决心理上的问题。

②一学期开展一次心理主题班会课，帮助学生了解自己。

③ 开学初，认真排摸班级的特殊学生，建立特殊学生档案，及时了解，记录好特殊学生的个别心理辅导，纠正特殊行为，培养集体合群精神，形成适应社会的完善人格。

（3）安全方面

继续全面推进我校安全教育，落实安全教育长效机制，明确每周周五为四团小学“安全教育日”。开展五个一系列活动：1、开展一次应急疏散演练 。2、开展一次识险避险、自救互救知识技能学习训练。 3、查找一次学校或家庭安全隐患。4、开展一次安全教育。5、布置一份安全教育作业。

（4）校本“贤文化”资源的运用展开研究，让“贤文化”融入德育活动，组织三年级学生学习贤文化教本，了解贤人故事，学习贤人精神。各班级开展学习各班贤人的主题班会课等活动，以贤人精神为榜样，引领学生养成良好的品德。

（5）结合区文明城区创建工作，继续落实好这项工作。开展主题班会、熟背24字核心价值观等内容，让学生切实参与到文明城区的创建中，加大宣传力度，做到人人知晓活动内容。

（6）重视禁毒教育和劳动教育。作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制工作的一项重要内容。开展多样的预防毒品主题活动，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，帮助学生提高思想意识和抵制能力。结合班级小岗位和家庭劳动日，继续开展“劳动小能手”打卡活动，切实地提高学生的自理能力。

3、开展特色创新活动

（1）开展一年级准备期阶段成果大型展示活动。

（2）开展体育节、科技节和迎新活动。

（3）在疫情特殊时期，积极完善少年宫建设，根据市、区级文件精神，开展少年宫云课程，保障学生周末的活动。

奉贤区四团小学