附件1

填表学校：                     特教分管领导：                职务：                        联系电话：             

是否配备特教专职教师：         特教专职教师姓名：            联系电话：              

是否持有“上海市特殊教育专业岗位培训”证书：                 持“上海市特殊教育专业岗位培训”证书其他教师数：   人

随班就读学生相关信息表

序号	姓名	班级	年龄	残疾类型	残疾程度		班主任姓名	任课教师姓名			是否2021年新认定
					IQ	SM		语	数	英

填表说明：

1、请学校特教分管领导填写表格。

2、残疾类型：参照残疾证；无残疾证的，请根据学生实际障碍类型填写（肢体、智力、精神等）。

3、残疾程度：参照医院出具的检查报告；IQ为智力水平，SM为社会适应能力。                          

附件2：     

2022学年度第一学期       （学校）特殊教育资源教室课程表

	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
课程名称
上课时间
上课对象
指导教师

填表说明：

有资源教室的学校，请填写资源教室课程表；需体现：上课时间、上课内容、上课教师、上课对象

附件3：

（2021学年有随班就读毕业学生的学校填写此表，包括学前大班、小学五年级、初中九年级、特教学校和奉贤中专特教班毕业年级）

2021年度奉贤区残疾学生义务教育后（升学、就业及其它）信息采集表

学校	姓名	户籍	毕业年级	残疾类别	安置类型	毕业去向	升学学段	升学学校名称	就业时间	工作单位

填表说明

1、残疾类型：参照残疾证；无残疾证的，请根据学生实际障碍类型填写（肢体、智力、精神等）。

2、安置类型：随班就读、送教上门或特殊学校。

3、毕业去向：升学、就业、待业、住家等。

*凡是升学的请注明升学学校，工作的请注明工作时间、工作单位。

通知一：（唐欢老师 负责）

2022学年第一学期科研工作会议通知  

会议时间：9月6日（周二）下午1:00—4:00

会议地点：腾讯会议（腾讯号：912 731 300，密码：70790）

会议主题：新学期科研工作会议

会议内容：1.本学期科研工作部署；

      2.科研讲座《教师如何做调查研究》

讲座专家：上海教科院普教所 李金钊

参加对象：

1. 各学校科研室主任和科研分管领导

2. 今年参加区级调查研究征文竞赛的老师代表（由科研室主任通知，每校1人）

奉贤区教育学院教育发展研究中心

                           2022年8月30日

通知三： （李玉老师 负责）

心理通知（1）  

为培养学生积极心理品质，帮助区域中小学学生适应重返课堂后的学习生活，请各校于开学第一、二周开展中小学生开学适应辅导课程与辅导活动。

主题：新学期开学适应辅导

时间：开学第一、二周（9月1日-9月9日）

地点：各校学生教室

对象：全区心理教师

联系人：龚雨佳 18221878132

注意事项：

1.   请各校心理老师于规定时间范围内完成授课。

2.   每校提供2-3张适应辅导照片及活动新闻稿，由心理老师发至各学段心理工作群内，上传截止时间9月9日晚20：00。

奉贤区未成年心理健康辅导中心

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2022年8月30日

通知四： （胡瑞莹老师 负责）

奉贤区骨干班主任培训活动通知    

时 间：9月8日（周四）下午2：00—5：00

内 容：班主任基本功系列：带班育人方略的实践与成效

地 点：腾讯会议号群里下发

参加对象：1.2022年度区骨干班主任培训班学员（见附件一）；

          2.奉贤区小学班主任中心组成员（见附件二）。

备 注：请各校通知以下教师提早10分钟登录腾讯会议，昵称改为学校+姓名，做好设备调试。请组长负责线上签到，学员做好会议记录，撰写学习体会。

联系人：钱老师 15021109870

奉贤区教育学院教育发展研究中心

附件一：2022年度骨干班主任培训班学员名单

第二小组  组长：肖塘小学  袁敏静

肖塘小学    袁敏静       齐贤学校    孙嘉辉

奉城二小    徐晓青       西渡小学    唐  晖

师大附小    顾岱璐       四团小学    胡瑞莹

塘外小学    计佳燕       育贤小学    朱晓云

明德外小    蔡  瑾

帕丁顿学校  吴海波        惠敏学校    龚文娟

奉贤中专    吴嘉祎

通知五： （唐欢老师 负责）

关于2022年秋季教育科研市级共享课程培训    

网上报名暨课程安排的通知

各中小学、幼儿园、成职校及局有关直属单位科研室：

为提高区域教育科研骨干队伍的科研理论基础、研究实践、课题指导和管理服务能力，引领广大教师投身教育教学改革和“新成长教育”创新实践，促进学校教师专业持续发展，助推学校教育内涵发展和区域教育品质提升，特决定在2022年秋季继续开设上海市教育科研共享课程《融入学校教育科研管理与实践》研修班，现将研修班网上报名暨课程安排事宜通知如下：

一、培训目标

从教育科研价值判断和取向的理性思考、区域教育科研发展现状、教师专业发展的有效途径和实践策略、教师科研成果的表达与提炼、教育科研管理的重要环节以及课题研究过程和指导方法等方面的学习、探讨和现场观摩与实践，提升教师教育科研素养和科研实践与管理能力，引领和助推学校教育品质发展。

二、培训对象

中小幼学校科研室主任副主任、科研干事、学校科研管理与指导的培养对象、教师科研骨干以及有意提升教育科研素养和能力的一线教师等，欢迎青年教师积极报名参加培训。

三、网上报名时间与办法

报名时间：9月11日－9月14日（每天 8:00 -23:00 ）

报名地址：(上海市教师教育管理平台)

报名方法：进入管理平台——选择“选课报名”——点击“课程查询”——键入关键词“融入”进行搜索——点击课程《融入学校教育科研管理与实践》

因平台报名名额有限，请报名者在规定时间内及早报名。

四、课程内容与培训安排

序	时间	地点	内容	备注
1	9月28日下午1:00（周三）	奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅	开班仪式（培训中心主持）	开班仪式/讲座与研讨（整体认知）
			讲座1：教育科研价值与实践策略（2课时）
2	10月12日下午1:30（周三）	奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅	讲座1：区域教育科研发展现状2课时） 讲座2:区域学校科研水平评价（2课时）	讲座与研讨（专题深入）
3	10月19日下午1:30（周三）	奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅	讲座1：经受科研实践的磨练和蜕变（开题、中期、结题）（2课时） 讲座2:探寻教师的幸福之路（2课时）	讲座与研讨（专题深入）
4	10月26日下午1:30（周三）	待定	学习考察教育科研示范校创建（2021年度评价）（4课时）	学习考察
5	11月9日下午1:30（周三）	待定	科研沙龙形态与内容（学段研讨与展示交流）（4课时）	观摩与研讨 （提醒交作业:11月16日至11月19日）
6	11月23日下午1:30（周三）	奉贤区教育学院4号楼2楼多功能厅	讲座1：走进教育科研收获的季节（2课时）	讲座与交流/结业仪式 （提醒：学员考评通过并网上评价后获学分）
			结业仪式

五、培训管理与考核

1．培训期间，每位学员必须处理好工作与学习的关系，遵守学习纪律，安心参加每次培训，不迟到、不早退，缺课不能超过四分之一学时，并认真作好学习笔记。同时，学员必须完成学习研讨和现场观摩中的有关任务。

2．选择并研究有关专题，完成如下培训作业（可以二选一）:

（1）针对学习专题并结合具体工作实际，谈学习体会和科研认识，撰写一篇1500——2000字内的培训体会或案例；

（2）撰写一份调查研究报告（字数不限）。

3.培训作业于2022年11月20日之前将电子稿上传至教育学院FTP教发中心/部门资料/2022市级共享培训/培训作业文件夹 (单位+姓名为学员作业文件名)。

4.学员完成培训计划规定内容的学习，按时完成作业（杜绝抄袭），经考核合格，由区教育培训管理中心审核，计入市级“十四五”学分（知识技能2.0分）。

注：培训过程中培训日期或地点可能有调整，请在学习过程中关注有关通知。

联系人：沈老师 18917962376

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2022年8月31日

通知六： （蔡湘老师 负责）

关于2022学年第一学期奉贤区“百门家庭教育指导课程”选课及组织宣讲的通知

各基层单位：

2021学年“百门家庭教育指导课程”宣讲活动已经告一段落。2022学年第一学期宣讲活动于8月30日正式开启选课，请相关负责人关注微信群，点击选课链接进行选课。选课后，请及时安排宣讲活动的开展，尤其是“入学适应”类课程。课程宣讲后，务必做好评价、宣传工作。

请各基层单位于本学期内面向家长至少开展一次推荐目录中的家庭教育指导课程宣讲活动。

联系人：宋华（13524740623）  张怡菁（15000575052）

奉贤区教育局德育活动科

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2022年8月29日

附件一：选课链接

幼儿段：

小学段：

初中段：

高中段：

附件二：宣讲后评价链接（二维码）

评价表：

附件三：2022学年第一学期奉贤区家庭教育指导课程推荐目录

幼儿园组
小学组
序号	类别	课程名称	主讲人	适用年级
1	学段衔接	幼小衔接该做什么	薛琼	一年级
2	学段衔接	迈好入学第一步	钱莉莉	一年级
3	学段衔接	抓住习惯空白期	黄菊花	一年级
4	学段衔接	幼小衔接不适应，家校携手施妙招	胡雯漪	一年级
5	有效陪伴	悦读悦快乐 亲子共读推广	吴培培	一年级
6	有效陪伴	优质爸爸如何帮助孩子成长	詹峰	二年级
7	有效陪伴	言传身教，学会关心	钱莉莉	三年级
8	有效陪伴	亲子阅读指导	杨柳青	一年级
9	有效陪伴	让亲子阅读真正行之有效	王秀明	二年级
10	有效陪伴	让父爱在家庭中闪光	姜婷婷	四年级
11	有效陪伴	做智慧有爱的祖辈家长	余安勤	一年级
12	问题聚焦	小学高年级学生的青春期问题	顾诗烨	五年级
13	问题聚焦	《百分爸妈60问》微视频	褚红辉、沙秀宏	四年级
14	问题聚焦	家有“慢”小孩，我们怎么办？	付佳	二年级
15	问题聚焦	“零花钱”那点事儿	刘婷婷	四年级
16	问题聚焦	家有网瘾少年怎么办？	张继梅	五年级
17	问题聚焦	《百分爸妈》家庭教育系列	褚红辉、沙秀宏	二年级
18	问题聚焦	正确处理孩子的不良情绪	朱凤	三年级
19	科学育儿	家庭教育中的“惩罚”	李春红	三年级
20	科学育儿	家庭教育中的法制理念引导	王文俊	四年级
21	科学育儿	看故事更容易培养孩子发散思维	丁友江	二年级
22	科学育儿	今天，我们这样和老师合作	周晓阳	三年级
23	科学育儿	今天如何做爸妈	郭莲丽	三年级
24	科学育儿	如何与孩子“对话”	魏春霞	二年级
25	科学育儿	做个“会说话”的家长	王静	四年级
26	科学育儿	男孩养成记	方丽萍	二年级
27	科学育儿	劳动教育，留给孩子最好的爱	胡欢	三年级
28	科学育儿	接纳人生的不完美	翁思维	四年级
29	科学育儿	从“拒绝型”到“积极型”家庭的转变	顾晓霜	五年级
30	科学育儿	家校携手 劳动之美	董梅娟	五年级

通知一： （倪峰云老师 负责）

各单位：

十三五暂用平台（）已封存数据，9月起，启用十四五期间的“上海市教师教育管理平台”（）。根据市的有关要求，请做好以下工作：

1、通知你校教师登录市级新平台（），并选择“参训”。

2、有关“新增新教师师训账号”、“教师调动”，请咨询各校人事干部。

3、9月10日前，教师必须在“全国教师管理信息系统”中完善个人信息。

4、2022年秋季“市级共享课程”报名时间：9月11日－9月14日、9月19日、20日

5、暂时延用区级教师教育管理平台。

通知二：（倪峰云老师 负责）

关于做好2022年教师数字化学习特色案例征集的通知

各基层学校：

为进一步落实教育数字化战略行动，全面推进教师队伍建设提质增效，高效开展暑期教师研修，积累汇聚优质案例、可迁移的教师数字化学习特色案例和工作经验，教育部教师工作司开展“2022教师数字化学习特色征集活动”，请各学校积极组织。

一、征集对象

区教育行政部门，幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校，以及上述各类学校的教师。

二、征集时间

各校以校为单位报送，于2022年9月6日前将2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表（附件1）及具体案例打包发送至邮箱。

三、征集内容与要求

1.征集内容

围绕“暑期教师研修”的优秀组织管理案例和有效学习应用案例。按照教育数字化“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的总要求，充分利用国家智慧教育公共服务平台的“暑期教师研修”专题，促进教师师德师风素质和教书育人能力提升、推动教师成为教育变革主力军的优秀组织管理案例和优秀学习应用案例。包括但不限于∶

①教育行政部门和各级各类学校科学用好“暑期教师研修”专题资源，组织教师开展线上培训，并提供相应的学习支持服务，促进教师专业发展。

②“暑期教师研修”专题与各地、学校各类暑期教师培训的衔接和融合，让资源活起来，缩小区域城乡校际教育差距。

③创新体制机制，以及充分利用国家智慧教育公共服务平台进行教师研修的长效机制的建立。

④各级各类学校教师自主在国家智慧教育公共服务平台上选学“暑期教师研修”专题，转变教育教学理念、提升自我能力。

⑤完成“暑期教师研修”专题学习任务后，继续学习国家智慧教育公共服务平台上的其他教师研修资源，更新教学内容、进行备课。

2.征集要求

案例有推广价值，对言参与数字化转型具有示范引领作用；案例主要包括实施背景、主要做法、成效经验、体会感受等(撰写说明见附件2)；字数在1000-3500字(格式要求见附件3)。

四、征集结果反馈

案例材料由区教育学院培训中心汇总后，报市师资培训中心，经综合评定后，将集中上报至《中国远程教育》杂志社，以杂志刊载、案例集出版等形式宣传展示。

联系人：吴慧强，15900598119

附件：1. 2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表

2．案例撰写说明

3. 案例格式要求

附件1

2022教师数字化学习特色案例征集活动联系表

案例名称
案例类型
报送单位
报送信息	姓名	职务	电话	邮箱
负责人
作者或联系人

说明：案例类型请填写“组织管理”“学习应用”

附件2

案例撰写说明

一、案例结构

1.标题。鲜明反映案例的核心内容及特色，可采取主副标题形式。

2.摘要。简明概括案例主要内容，包括主要举措、取得成效等。

3.探索背景。分析面临的挑战与存在的问题，反映案例的必要性和迫切性。

4.主要做法。围绕案例主题，分层次撰写案例实施的关键举措。

5.感受体会或成果成效。介绍感受体会或取得的成效，以及下一步的举措。

二、文字要求

1.体例要求。案例中未能详述的内容，可作为辅助材料以附件形式加以补充。辅助材料不做字数、形式等要求，可以是PPT、宣传册、视频资料等文件。

2.案例表述。案例要围绕主题，突出创新点，不要面面俱到；案例成果来源于实践，要结合实际情况进行理论、做法等方面的阐述，兼顾科学性、系统性和可操作性；以机构（学校、行政部门等）名义报送案例时，应以第三人称阐述，不可采用第一或第二人称，一般采用机构简称，不要采用“我们”“我单位”等简称；案例文字表述要科学、准确、清楚、朴素，各类表格、数据、计量单位等要按照公开出版物的标准编排。

3.案例层次。案例层次不宜太多，标题不要超过四级。

附件3

案例格式要求

1. 大标题3号宋体加粗、一级小标题4号宋体加粗、二级小标题小4号宋体加粗、内文5号宋体。

2. 文中图片插在Word文档适当位置并作标注，同时以附件形式单独发送一份图片格式图例。

3. 图片为JPG格式，要求清晰，色彩、亮度适中。单张照片在2M以内，长边要求不低于1000像素，不包括多次曝光、合成等技术的照片，不得加LOGO、水印、修饰性边框（可适当裁剪）或者多图拼接。

4. 音视频素材为 MP4或 MOV 格式，分辨率不小于1920×1080，时长5分钟以内，单条文件不超过500M（方便二次加工）。

5. 图片或视频若需保留图片版权，请注明作者。

          奉贤区教育学院教育培训管理中心

                                        2022年8月30日

第1、2周教育信息技术中心通知（宫华老师 负责）

一、领取《奉贤区学校网络与信息安全宣传手册》的通知    

各中小幼学校：

为配合2022年国家网络安全宣传周活动，信息中心印刷了《奉贤区学校网络与信息安全宣传手册》下发给学校，宣传手册里汇编了网络安全相关的法律法规、学校网络安全优秀案例、经验总结和部分学生征文。请各校派老师在9月5日之前到教育学院2号楼201室夏佳慧老师处领取。

电子版二维码：

 

地点：上海市奉贤区教育学院 2号楼 301录播教室 （上海市奉贤区菜场路1132号）

联系人：瞿慧峰 13524961555

        奉贤区教育学院教育信息技术中心

2022年8月30日