校园动态

第17周 区教育教学工作安排

发布日期:2022-06-05   来源:教导处   

17周教育研究中心教学活动安排(小学)

1.体育 体育组全体教师

时间:

202267日(星期二)下午1300

内容:

主题: 聚焦新课标   打造智慧体育课堂

                    ----奉贤区小学体育在线教学研讨活动(四)

1.微讲座

  《聚力赋能学练赛  探寻“云端”新成长》     西渡小学   费 良

2.教学研讨

  《游戏:人体造型》       二年级            西渡小学  戚思解

  《民体:花样跳短绳》     三年级            西渡小学  石东春   

3.互动研讨

对象:

全体任课教师

地点:

 线上:腾讯会议    (倪伟)

备注:

1.会议号到时发到教研组长群

2.提前10分钟进入会议室并修改备注名(学校+姓名)

2. “义务教育新课标中小学段综合实践活动课程学习活动1赵欢欢/申宏宇/邬春霞/周思佳

时间:第1767日(周二)下午1330

内容:专题讲座《领悟新方案:幼小衔接与跨学科主题学习》(华东师范大学教授胡惠闵)

地点:腾讯会议:999527865

对象:1.分管教学副校长  2.教导主任 3.项目负责人 4.探究型课程教研组长

5.中小学两类课程中心组:顾爱英(古华小学)  祝彩萍(金水苑小学)  冯盼盼(塘外小学) 

刘佳宁(明德小学)  李红(奉城一小)    群(实验小学)  潭东华(教院附小)

陈英(肇文学校)  沈宏梅(实验中学)  张海燕(华亭学校)  王敏芬(汇贤中学) 

姜黎莲(光明学校)  顾菊仙(育秀学校) 毛健秋(洪庙中学) 相启明(弘文学校)

姜丽萍(肇文学校)

6.小主综培训班全体成员(见下表)

序号

学校

姓名

序号

学校

姓名

1

胡桥学校

朱燕群

21

学院附小

周诗羽

2

阳光学校

王芸

22

平安学校

钱琴

3

育秀学校

汪耐寒

23

县中附小

黄弘

4

解放路小学

孙晓凤

24

钱桥学校

顾莹

5

奉城一小

俞璟瑢

25

帕丁顿学校

张建丽

6

三官堂学校

张俊

26

古华小学

王卫芬

7

金水苑小学

祝彩萍

27

华亭学校

王丽红

8

思言小学

何丹锋

28

弘文学校

顾虹

9

西渡小学

倪志敏

29

庄行学校

沈维艳

10

青村小学

陆颖

30

江海一小

卢瑾文

11

头桥小学

屠响军

31

江山小学

朱琴

12

新寺学校

王卓慧

32

肇文学校

杨莹

13

邵厂学校

张繁

33

齐贤学校

许妙丽

14

洪庙小学

顾韩意

34

西渡学校

李念慈

15

塘外小学

冯盼盼

35

明德小学

刘佳宁

16

邬桥学校

蒋雨琦

36

南桥.恒贤

王晶雯

17

五四学校

唐冰

37

四团小学

申宏宇

18

柘林学校

金晓薇

38

奉城二小

刘冰冰

19

海湾小学

王文意

39

肖塘小学

陈烨

20

实验小学

倪群

40

星火学校

龚鹏程

41

育贤小学

陈立

                        奉贤区教育学院教研中心

3. 关于举行奉贤区小学低年级主题式综合活动课程

主题活动方案设计评选的通知

为了及时总结小学低段主题式综合活动课程区域整体试点推进的阶段性成果,培养教师关注课程体系设计意识,提升教师自主开发、设计课程能力。区教育研究中心特举行奉贤区小学低年级主题式综合活动课程主题活动方案设计评选活动。

具体要求如下:

1)格式:主题活动方案+相应的活动设计。主题活动方案包括(主题概述主题目标、主题内容、主题实施、主题评价,具体要求见附件1);活动设计包括全部的活动(活动对象、活动时长、活动目标、活动资源、活动环节、评价等,具体要求见附件2)。

2)上交:各校至少上交三份,“我与自然、我与社会、我与自我”各一份(电子稿+文本),文本交孙群英老师收,电子稿交至ftp孙群英文件夹2022年教师主题活动方案设计评比。

3)截止日期:2022627日。

4)曾经参加过市区级评比或获奖的材料,不得参加本次活动。

附件1:主题活动方案设计要求

  主题活动方案要关注课程整体设计意识,包括主题概述、主题目标、主题内容、主题实施、主题评价.

具体要求:

1.主题概述包括主题意义(包括是否符合国家、学校、学生发展需要)、已有基础、学情分析等。

2.主题目标要求三维目标凸显实践、体验、探究等活动课程特征,凸显相应阶段学生必备的价值观念、必备品格和关键能力。

3.主题内容包括单元主题、单元内容、活动任务等。每个单元主题要呼应项目目标,每个单元内容要源自学生生活,每个活动任务之间要有关联。

4.主题实施包括实施条件、实施方式、实施策略等。课程实施时间明确、空间开放,实施方式体现活动性,实施策略适合项目特点。

5.主题包括评价内容、评价方式、评价方法等。评价内容要呼应目标;评价方式要多元,强化学生自我评价,要关注活动过程与表现;评价方法要重过程,操作要求要明确。

2:活动设计要求

一、总体思路

素养导向,强化问题探索与解决(经验获得与应用),关注小幼衔接,体现综合性与实践性。明线是学生易感的活动与任务,暗线是问题呈现、探索与解决,将经验唤醒、积累与必要的知识学习自然融入。主要包括四个主要环节(可立足主要环节有一些变式):

主要环节

内在功能

基本要求

外显形式

1.情境与问题

从学生生活出发提出要完成的主要任务和要解决的主要问题

创设真实的或类真实的情境,提出关联学生经验的主要任务,主要任务隐含关键问题

情境-任务-问题

(任务驱动,问题可由学生提出)

情境-问题

2.体验与感受

问题导向开展各类体验性活动,让学生有所感受,唤醒学生经验,获得完成任务的新的必要基础(唤醒经验,积累经验)

以感受、体验、调查、游戏、阅读等方式获取指向关键问题的经验;可以用直接的方式,也可以间接的方式(视听资源),但不能直白地告诉学生

参观

访问

考察

调查

游戏

阅读

视听

……

3.合作与探究

通过合作,应用已有的经验和基础去解决关键问题,完成主要任务

应用经验去操作,亲历解决问题的过程,以多元方式、不同程度地呈现问题解决方案;强化合作学习;不能以教师的演示代替学生活动

小设计(画图)

小调查

小实验

小制作

小创造(知识迁移)

小倡议/公约

……

4.表现与交流

展示、交流问题探索与解决的过程和结果,促进经验分享与凝练

关注活动过程、结果与经验展示,将表现性评价融入其中

作品展示

评论员

小舞台

竞技场

……

二、活动设计模板

活动对象:

活动时长:2-4课时

目标:

撰写要求:

从学生角度陈述,不要出现教师角度的“组织”“引导”“帮助”等词

纳入条件并具体化,注重体验与经历,可把主要任务写出来

呼应指导纲要中的课程目标,强化价值观念、必备品格和关键能力培育

资源:(可适当考虑信息技术和工具应用)

环节

任务

实施要点

情境与问题

如:

观察与发现:小金鱼怎么生病了?

创设情境:金鱼仰躺,生病了……

提出任务:设计适合金鱼生存的鱼缸

引导学生提出关键问题:影响金鱼生存的主要因素有哪些?

体验与感受

如:

原因大搜索

实地探访与观察:

或采访饲养员:

或查阅资料/看视频材料:

在学生探索基础上开展互动交流,凝练经验

合作与探究

如:

设计生态缸

绘制概念图

制作鱼缸

表现与交流

如:

鱼缸展示台

开展学生作品展示,交流设计思路与过程,引导学生突出问题解决过程。

引导学生应用经验对作品进行点评与反思。

评价:

奉贤区教育学院教研中心

4.音乐 严芙蓉 张伟

1)时间:

202268日(周三)上午9:00

内容:

活用摘星学习单 构建有效在线课堂 开展多元实践活动 提升学科核心素养

                                 ——信息技术支持下的在线课堂教学研讨4

1.互动课堂教学实录

三年级下第三单元《哦,十分钟》          执教:育贤小学 黄曼婷

2.主题交流

《丰富课前发布 助力云端课堂 有效提升学生学习效率》 西渡学校 董洁莹

《巧设摘星学习单 助力云端新课堂》          上师大奉贤附小  李玥

《“菜单式”艺术实践活动设计激发学生个性化潜能》   南桥-恒贤联合小学  陈佳

《聚焦在线分层教学 赋能学生能力发展》      泰日学校 赵倩男

《分层多元评价 提升学生音乐实践效果》     南桥—恒贤联合小学  陆静

3.教研小结

对象:

全体音乐教师

地点:

腾讯会议(项青青)

2)各位老师好:本学期第二次市级网络教研活动于516日开始。

活动内容:学习各区中小学音乐学科教研室推荐的在线教学优秀课例实践设计文本及相关视频。

活动要求: 1. 完成培训资源学习,完成1-2篇跟帖任务。 2. 结合自己的在线教学实践与思考,参考课例续写格式,试着梳理撰写一份在线教学课例。

      请各位教师在教研组长带领下及时登陆上海教研在线学习,于610日前完成本次网络教研心得体会发帖并截图保存,教研组长打包上传至项老师ftp市级网络教研5-6月的文件夹内。附上海教研在线网址:https://shanghai.3ren.cn

奉贤区教育学院教育研究中心

202261日星期三

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