第3周教育研究中心教学活动安排（小学）
（2020）203
★来教育学院参加活动注意事项：
1.学院车位有限，请参加活动的老师们绿色出行。
2.学院是上海市无烟单位，来院参加活动的老师们请勿吸烟。
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1.语文（负责：胡瑞莹、朱思聪老师） |
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时间： |
2021年3月9日 星期二 下午13：00 |
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内容： |
“关注人文主题，聚焦语文要素，实施单元教学” ——四年级第一单元“线上线下”课例研究 一、课堂教学 2.《乡下人家》 四年级 执教：王悠悠 4*《三月桃花水》四年级 执教：曹佳丹 二、微型讲座 四年级第一单元教材、教法分析 主讲：周阳 三、教研员点评 蒋莉莉 |
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对象： |
1.四年级备课组长 2.四年级教师代表1名 3.蒋莉莉工作室学员 |
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地点： |
西渡小学：西闸路2128号 （蒋莉莉） |
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3.信息（负责：倪江老师） |
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时间： |
3月10日（星期三）下午 13:00 |
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内容： |
信息科技学科新学期培训 |
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对象： |
中小学全体任课教师 |
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地点： |
教育学院4号楼多功能厅 （张 华） |
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4.特教（负责：李玉老师） |
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时间： |
3月10日（星期三）下午1：00 |
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内容： |
教育教学案例的撰写 专家辅导 |
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对象： |
特殊教育学校、普通中小学、普通幼儿园从事特教班、随班就读工作的教师代表1-2名 |
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地点： |
教育学院1-201 （周 雯） |
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6.英语（负责：严偲侨老师） （1）2021年奉贤区小学英语中青年教师教学评比（上课、答辩）安排 2021年奉贤区小学英语中青年教师教学评比经过备课、试讲的初赛筛选，现将于第三、第四两周开展上课、答辩比赛。本次评比活动主题为“深化小学英语学科单元教学的设计与实施”。 第三周参赛名单及具体安排如下：
A组：
评委： 马英（教育学院） 朱伟英（解放路小学） 朱亦清（头桥小学）
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（2）奉贤区小学英语学科案例征集通知（负责：严偲侨老师）
培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容，在小学英语课堂教学中，教师们也愈加重视对学生思维品质的培育。为聚焦一线教学，发现优秀落地实例，进一步推进教学改革，落实学科核心素养，创建新成长课堂，特开展关于小学英语教学中思维品质培育案例的征集活动。
一、征集主题：
小学英语学科教学中对学生思维品质的培养
二、评审与表彰
区教研中心小学英语学科组将组织专家团队对征集的案例进行评审，对遴选出的优秀案例设以相应奖项，并汇编成册。
三、案例撰写具体要求
（一）案例结构
案例由案例背景、案例描述、案例分析等三部分构成。
（二）格式要求
1. 主标题为三号黑体、居中；副标题为小三号黑体、居中。
2. 作者单位和姓名为小四号宋体，居中。
3. 一级标题为四号黑体，序号为“一、”“二、”“三、”。
4. 二级标题为小四号黑体，序号为“（一）”“（二）”“（三）”。
5. 三级标题为小四号宋体、加粗，序号为“1.”“2.”“3.”。
6. 正文为小四号宋体，段落引文为楷体并全段左缩进2个字符。
7. 行间距为1.5倍行距。
（三）字数要求
案例全文以3000-4000字左右为宜。
四、材料提交
（一）推荐数量
在深入研究、认真指导和严格把关的基础上，各校进行优秀案例的推荐报送，小学英语教研组教师人数为10人以下的学校可选送2篇案例，10人以上（含10人）可选送2-4篇案例。
（二）递交方式
各校将案例汇总表（见附件）和案例电子稿（word版本）放入同一个文件夹，压缩后以“学校编号+XX学校英语教学案例”为文件名上传至：ftp-教育学院-教研中心-个人资料-徐虹-2021小学英语案例征集文件夹。教师案例以“案例标题（学校+姓名）”作为文件名。同时请将纸质稿（汇总表+案例）一式三份交于英语学科教研员浦秋萍老师。截止日期为2021年4月30日。
（奉贤区教育学院教研中心小学英语学科组）
2021年3月1日
奉贤区教育学院教育研究中心
2021年3月3日星期三
附件：
第3周教育发展研究中心通知
通知四：
关于召开奉贤区学校教科研工作会议的通知
（负责：申宏宇老师）
时间：2021年3月10日（周三）下午13:30
地点：奉贤区教育学院报告厅
内容：奉贤区学校教科研工作会议
参加对象：1．中小学、幼儿园、中职校，直属单位的学校科研室负责人
2．区科研中心组成员
3．区“三研”协同创新工作室成员
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2021年3月3日
教育培训管理中心第三周通知
★来教育学院参加活动注意事项：
1.学院车位有限，请参加活动的老师们绿色出行。
2.学院是上海市无烟单位，来院参加活动的老师们请勿吸烟。
通知一：
各基层单位：（负责：倪峰云老师）
2020年12月通过高级教师资格评审的教师，请更新市级学分平台中与高级教师相关的个人信息，比如：培训要求是540，生效日期是2021年01月，岗位信息中的职称是高级教师。2021年01月新注册的高级教师是免修十三五高级教师学分的。
通知二：
关于校级学分特殊输入工作的通知
各基层单位：（负责：倪峰云老师）
“十三五”期间，由于教师流动原因导致部分教师在原单位已修校本课程，但未在学分平台获得相应学分的问题，请各校师干训干部在3月4日-3月17日期间完成相关弥补特殊学分的操作（逾期相关操作功能将自动关闭），操作方法如下：
1.本区校际流动教师的校级学分问题。
（1）由流动教师的原单位出具相关已修课程证明给现单位。
（2）现单位登录学分平台，进行特殊学分输入。（相关操作见附件二）
2.外区流入流出教师的校级学分问题。（我区目前提供以下两种方法，具体用哪种方法由该教师原单位和现单位协商一致后决定）
方法一：
（1）由已调出教师的原单位出具相关已修课程证明给现单位。(证明见附件一)
（2）现单位登录学分平台，进行特殊学分输入。（相关操作见附件二）
方法二：
（1）将已调出教师在市级学分平台上重新调回到原单位。
（2）由原单位进行特殊学分输入。（相关操作见附件二）
（3）原单位将该教师在市级学分平台上进行调出操作。
（4）现单位将该教师在市级学分平台上进行调入操作。
附件一：
奉贤区“十三五”校级学分特殊输入证明
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现单位： |
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原单位： |
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姓 名： |
师训编号： |
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课程名称： |
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课程模块： |
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学 分： |
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学 期（实际培训开展时间，例如:2019春）： |
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注：本证明由教师原单位开具，给现单位，一式两份。 教师现单位依据相关证明进行特殊学分输入，本证明需留档以备查。 |
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经办人： 学校领导签字： 学校盖章：
附件二：
关于新调入人员的校级学分特殊输入办法
本操作仅限新调入人员的补分操作，本操作当前无法删除，请谨慎。
1、原单位需提供盖章证明，并按课程罗列如下信息：
2、现单位师干训领导审核后，在平台通过特殊学分输入的操作赋分，方法如下：
通知三：
关于申报2021春校本研修项目的通知
各基层单位：（负责：倪峰云老师）
请各校梳理每位教师的校级学分完成情况，确保每位教师都能达标。2021春校本研修项目的申报工作已经启动，请各单位准备好校本研修项目申报表（一式三份，敲好公章），于3月19 日前交至培训中心各相关学段。项目申请书和过程性资料表请用最新版本（详见附件一、附件二）。
本次申报的课程纳入“十四五”学分管理，学校可照常实施校本研修项目，由于“十四五”学分平台未开放，项目的课程、班级管理数据等线上操作全部延期到9月，数据上传“十四五”新平台，线下工作按计划实施。
后附：
校本研修项目申请书（附件一）
校本研修项目过程管理表（附件二）
附件一：
编号___________
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类别 |
师德与素养 |
|
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实践体验 |
|
奉贤区校本研修项目
申
请
书
项目名称
负 责 人 联系电话
负责人单位
申请日期
奉贤区教育培训管理中心
填 表 须 知
一、项目负责人必须是该项目研修的实际主持者，并在研修中承担相应的任务。
二、精心设计并提纲挈领地填写“校本研修项目”方案中的各个专题，能较详尽地反映出项目研修的背景、目标、内容及实施等方面的内涵。
三、项目研修小组成员指项目设计人员，实际操作培训的人员。
四、申请书须经学校领导审核签署明确意见并加盖公章后方可上报（一式三份）。
一、基本情况
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项目名称 |
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项目负责人 |
姓名 |
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年龄 |
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职称 |
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职务 |
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工作 单位 |
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联系电话 |
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研修 小 组 成 员 |
姓 名 |
年龄 |
职称 |
工作单位 |
担任职务（任教学科） |
项目分工 |
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参加研修的对象 |
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参加研修人数 |
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项目完成的起始时间 |
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结束时间 |
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总课时 |
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申请学分 |
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课程(项目)类别 |
□师德与素养课程 □实践体验课程 |
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二、项目研修背景和意义
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包括本项目研修的背景、研修对象的现状与需求情况、现实意义
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三、项目研修设计
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填表要求 |
包括本项目的研修目标、研修内容、研修形式、考核形式等。 研修目标：目标需具有可操作性、可检测性。 操作模块：模块间围绕项目有一定的内在联系，一般不要超过六个操作模块。 |
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一、 研修目标
二、 研修内容与研修形式
三、考核形式
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四、预期效果及展示方式
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预期效果及展示方式
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五、完成项目的条件与保证
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（包括经费的预算、主讲教师能力、完成研修的外部条件等） 一 、项目开支所需经费预算总额： 元
二、主讲教师能力
三、完成研修的外部条件
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六、项目论证意见
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校（园）意见
单位（盖章） 负责人（盖章） 年 月 日 |
|
项目研修评审小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |
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项目研修领导小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |
附件二：过程性管理表
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)培训签到表
课程名称： 总课时：
班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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学号 |
姓名 |
活动日期及出席情况 |
出席课 时总计 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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符号标记：出席 /、 缺席Ｏ、迟到Ø、公假Δ
任课教师： 班主任： 年 月
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)学习情况表
课程名称： 总课时：
班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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学号 |
进修编号 |
姓 名 |
出席课时 |
综合成绩 |
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1 |
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11 |
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13 |
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14 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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任课教师： 年 月
审核人： 年 月
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)教学进度表
课程名称： 总课时： 班级名称： 起始日期： 年 月 日— 年 月 日
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时 间 |
研 修 内 容 安 排 |
课时 |
研修形式 |
主讲人 负责人 |
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主要讲师签名： 班主任签名： 填表日期： 年 月 日
奉贤区“十三五”教师培训校级课程(项目)小结表
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班级名称 |
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课程名称 |
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学分 |
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讲师（全部） |
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课时 |
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参加人数 |
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培训起迄日期 |
年 月至 年 月 |
合格人数 |
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教材 情况 |
课程使用教材名称 |
教材来源（打 “√”） |
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借用 |
自编 |
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培 训 小 结 （包括过程简述、内容方式效果的反思［收获与不足］、不合格学员的主要原因、今后改进的措施等）
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填表人： 填表日期： 年 月 日
教育培训管理中心
2021年3月3日
奉贤区青少年活动中心第2周活动安排
一、兹决定召开新学期科技辅导员工作会议的通知。（负责：金丹老师）
各中小学（含中专）：
为布置新学期全区科技教育工作，特召开新学期科技辅导员工作会议。
（一）参加对象：各校科技总辅导员
（二）会议时间：2021年3月10日（周三下午）13:30---16:00
（三）会议地点：奉贤区青少年活动中心3号楼多功能厅
教育信息技术中心第3周通知
一、第24届全国教育教学信息化交流展示活动获奖情况公示
各中小幼：（负责：赵欢欢老师）
现将第24届全国教育教学信息化交流展示活动获奖情况进行公布，请获奖教师于3月12日之前至教育学院2号楼405室领取相关证书。（联系人：高海燕 18621381750）
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第24届全国教育教学信息化交流展示活动获奖情况（中小学） |
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全国级奖项 |
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|
项目类别 |
作品名称 |
单位 |
作者姓名 |
获奖等级 |
|
微课 |
线段和差的证明方法探究 |
洪庙中学 |
林欢 |
典型作品 |
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备注：证书下载地址 |
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市级奖项 |
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|
项目类别 |
作品名称 |
单位 |
作者姓名 |
获奖等级 |
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课件 |
基础知识专题 |
洪庙中学 |
吴义杏 |
三等奖 |
|
微课 |
线段和差的证明方法探究 |
洪庙中学 |
林欢 |
一等奖 |
|
微课 |
打击乐伴奏—放牛山歌 |
明德外国语小学 |
沈佳盈 |
二等奖 |
|
微课 |
格斗中的芭蕾-击剑 |
思言小学 |
张徐 |
三等奖 |
|
微课 |
角与直角 |
胡桥学校 |
丁 雯 |
三等奖 |
|
微课 |
溶液中溶质成分的探究 |
青村中学 |
柴彦蕾 |
三等奖 |
|
微课 |
时间的初步认识（二） |
古华小学 |
黄诗忆 |
三等奖 |
|
微课 |
用图表展示统计结果 |
四团中学 |
王佳丽 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
25 律师林肯 |
钱桥学校 |
史超 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
Aischool智慧课堂教学平台在小学数学课堂中融合与探索 |
洪庙小学 |
高依丽 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
An amazing fast food courier |
五四学校 |
于淼 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
带着玩偶去旅行 |
洪庙中学 |
毛健秋 |
三等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
利用信息技术优化教学过程 |
胡桥学校 |
丁 雯 |
二等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
excel图表制作 |
星火学校 |
顾超 |
三等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
以信息技术为桨 使教学方舟远航 |
育贤小学 |
王羽婕 |
三等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
运用APP和信息技术促进英语口语教学案例 |
奉城第二中学 |
肖亮 |
三等奖 |
|
备注：证书下载地址（），请用上传作品时的用户名登录后自行下载证书。 |
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|
区级奖项 |
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项目类别 |
作品名称 |
单位 |
作者姓名 |
获奖等级 |
|
课件 |
基础知识专题 |
洪庙中学 |
吴义杏 |
一等奖 |
|
课件 |
2AM3U1 In the Children’s Garden |
洪庙小学 |
马丽文 |
二等奖 |
|
课件 |
5BM3U1 Signs in the park |
四团小学 |
裴慧 |
二等奖 |
|
课件 |
Posters about my school |
明德外国语小学 |
沈云卿 |
三等奖 |
|
课件 |
棕香满街话端午 |
塘外小学 |
奚琳 |
三等奖 |
|
课件 |
小英雄雨来 |
恒贤小学 |
王晶雯 |
三等奖 |
|
微课 |
线段和差的证明方法探究 |
洪庙中学 |
林欢 |
一等奖 |
|
微课 |
打击乐伴奏—放牛山歌 |
明德外国语小学 |
沈佳盈 |
一等奖 |
|
微课 |
格斗中的芭蕾-击剑 |
思言小学 |
张徐 |
二等奖 |
|
微课 |
角与直角 |
胡桥学校 |
丁 雯 |
二等奖 |
|
微课 |
溶液中溶质成分的探究 |
青村中学 |
柴彦蕾 |
二等奖 |
|
微课 |
时间的初步认识（二） |
古华小学 |
黄诗忆 |
三等奖 |
|
微课 |
用图表展示统计结果 |
四团中学 |
王佳丽 |
三等奖 |
|
微课 |
《音乐诉说的民间故事》——培尔·金特的调式色彩 |
肇文学校 |
陈四维 |
三等奖 |
|
微课 |
爱心的传递者 |
思言小学 |
胡艺青 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
25 律师林肯 |
钱桥学校 |
史超 |
一等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
Aischool智慧课堂教学平台在小学数学课堂中融合与探索 |
洪庙小学 |
高依丽 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
An amazing fast food courier |
五四学校 |
于淼 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
带着玩偶去旅行 |
洪庙中学 |
毛健秋 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
《用表情来说话》——自制表情包 |
奉城第二中学 |
沈燕清 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
9.15（1）十字相乘法 |
肖塘中学 |
方琦 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
线上教学初体验 |
明德外国语小学 |
沈云卿 |
三等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
利用信息技术优化教学过程 |
胡桥学校 |
丁 雯 |
一等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
excel图表制作 |
星火学校 |
顾超 |
二等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
以信息技术为桨 使教学方舟远航 |
育贤小学 |
王羽婕 |
二等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
运用APP和信息技术促进英语口语教学案例 |
奉城第二中学 |
肖亮 |
二等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
昆明的雨 |
金水苑中学 |
谢怡沁 |
三等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
体育“微视频”在疫情期间对青少年身心健康的促进作用 |
肇文学校 |
杨帆 |
三等奖 |
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信息技术教学创新案例 |
信息技术助力小学体育云课堂教学质效提升 |
西渡小学 |
石东春 |
三等奖 |
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第24届全国教育教学信息化交流展示活动获奖情况（幼儿园） |
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市级奖项 |
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项目类别 |
作品名称 |
单位 |
作者姓名 |
获奖等级 |
|
融合创新应用教学案例 |
巧用两块“板”——大班数学活动《区分单双数》 |
奉城幼儿园 |
张欢 |
一等奖 |
|
课件 |
一步一步走啊走 |
金铃子幼儿园 |
邹慧 |
二等奖 |
|
课件 |
绿太阳 |
新南幼儿园 |
陈苗 |
三等奖 |
|
微课 |
听声寻物 |
爱贝早期教育指导服务中心 |
陆洪波 张奕琳 |
一等奖 |
|
微课 |
大熊的储藏室 |
奉浦幼儿园 |
张雯 |
二等奖 |
|
微课 |
有趣的光影图案 |
金阳幼儿园 |
戚佳丽 |
二等奖 |
|
微课 |
我的抽象画--房子 |
青村幼儿园 |
何红 |
二等奖 |
|
微课 |
家禽家畜分分类 |
奉城幼儿园 |
赵蔚丽 |
三等奖 |
|
微课 |
魔法小兔 |
金铃子幼儿园 |
宋佳 |
三等奖 |
|
微课 |
维尼的新家 |
新南幼儿园 |
高洁 |
三等奖 |
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区级奖项 |
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项目类别 |
作品名称 |
单位 |
作者姓名 |
获奖等级 |
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课件 |
一步一步走啊走 |
金铃子幼儿园 |
邹慧 |
一等奖 |
|
课件 |
绿太阳 |
新南幼儿园 |
陈苗 |
一等奖 |
|
课件 |
二十四节气——小满 |
江海幼儿园 |
王丹英、万燕、宋小清 |
二等奖 |
|
课件 |
小猫钓鱼 |
奉城幼儿园 |
顾佳妮 |
二等奖 |
|
课件 |
啄木鸟很忙 |
江海幼儿园 |
范诗怡、芦琴、吴漪 |
三等奖 |
|
课件 |
小动物找家 |
金阳幼儿园 |
施丹、俞丹娅、 |
三等奖 |
|
课件 |
不一样的车牌 |
古华幼儿园 |
谢俪菁 |
三等奖 |
|
微课 |
听声寻物 |
爱贝早期教育指导服务中心 |
陆洪波 张奕琳 |
一等奖 |
|
微课 |
大熊的储藏室 |
奉浦幼儿园 |
张雯 |
二等奖 |
|
微课 |
有趣的光影图案 |
金阳幼儿园 |
戚佳丽 |
二等奖 |
|
微课 |
我的抽象画--房子 |
青村幼儿园 |
何红 |
二等奖 |
|
微课 |
家禽家畜分分类 |
奉城幼儿园 |
赵蔚丽 |
三等奖 |
|
微课 |
魔法小兔 |
金铃子幼儿园 |
宋佳 |
三等奖 |
|
微课 |
维尼的新家 |
新南幼儿园 |
高洁 |
三等奖 |
|
微课 |
会魔法的水 |
青村幼儿园 |
张嘉辉 |
三等奖 |
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融合创新应用教学案例 |
巧用两块“板”——大班数学活动《区分单双数》 |
奉城幼儿园 |
张欢 |
一等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
一起“网”住多媒体教学 |
奉浦幼儿园 |
丁妹 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
PPT让课堂活起来 |
青村幼儿园 |
金敏洁 |
二等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
不跟陌生人走 |
新南幼儿园 |
莫晓彤 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
好玩的多米诺骨牌 |
绿叶幼儿园 |
钱秀华 |
三等奖 |
|
融合创新应用教学案例 |
跑跑镇 |
庄行幼儿园 |
张尉 |
三等奖 |
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信息技术创新教学案例 |
3D打印变变变 |
奉城幼儿园 |
吴琼 |
一等奖 |
|
信息技术创新教学案例 |
信息影像记录——让今天的你比昨天更优秀 |
绿叶幼儿园 |
季晓凤 |
二等奖 |
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信息技术创新应用案例 |
妙用希沃白板，点燃创意火花 |
金铃子幼儿园 |
邹慧 |
三等奖 |
|
信息技术创新应用案例 |
艺术与科技相融，让美“触”手可及 |
金阳幼儿园 |
谢婧 |
三等奖 |
二、奉贤区教育信息化应用教研组组长培训班培训通知
1、时间：2021年3月9日（星期二）上午8:45（负责：倪江老师）
内容：媒体新技术观摩活动
对象：培训班学员，名单附后
地点： 上海易教科技股份有限公司奉贤园区(奉贤区望园路1698弄9号楼)
|
序号 |
学校 |
姓名 |
序号 |
学校 |
姓名 |
|
1 |
惠敏学校 |
屠史俊 |
12 |
明德外国语小学 |
刘佳宁 |
|
2 |
奉城第二小学 |
陈宇华 |
13 |
南桥小学 |
吴海笑 |
|
3 |
奉城第一小学 |
陆褚华 |
14 |
青村小学 |
吴繁星 |
|
4 |
古华小学 |
汤越胜 |
15 |
实验小学 |
陶春燕 |
|
5 |
海湾小学 |
宋佩倩 |
16 |
思言小学 |
杨燕平 |
|
6 |
洪庙小学 |
胡磊 |
17 |
四团小学 |
倪江 |
|
7 |
江海第一小学 |
徐智 |
18 |
塘外小学 |
奚琳 |
|
8 |
江山小学 |
李伊亚 |
19 |
头桥小学 |
瞿辉 |
|
9 |
教育学院附属实验小学 |
张洁 |
20 |
西渡小学 |
倪卫卫 |
|
10 |
解放路小学 |
季东瑜 |
21 |
肖塘小学 |
蒋磊姐 |
|
11 |
金水苑小学 |
陆玲佳 |
22 |
育贤小学 |
郭旭东 |
三、区网络管理中心组活动
时间: 3月10日（周三）14:00（负责：倪江老师）
地点: 肖塘小学新校区
内容：1、攻防演练研讨；2、新教师培训内容研讨
对象：奉贤区教育网管中心组成员
附名单：
网络管理中心组名单：
信息中心 陈伟 王晓锋 曙光中学 莫永平
柘林学校 宋珍妮 四团小学 倪江
奉教院附小 夏佩雅 华亭学校 瞿冬杰
育秀幼儿园 程君 金水苑幼儿园 曹兵
洪庙中学 吴义杏 金海幼儿园 贡钟浩
钱桥学校 孙利斌 解放路小学 季东瑜
阳光幼儿园 曹沂海
列席：
肖塘小学 金士明 平安学校 夏佳慧
教育信息技术中心
2021.3.3